对于是否从小学时期开始学习IB国际课程的PYP(小学课程)，存在一些因素和考虑因素。以下是一些关于这个问题的观点：

　　1. 整体连贯性：IB国际课程强调整体连贯性和发展学生的核心能力。从小学PYP开始学习，可以培养学生的学习兴趣和好奇心，并为后续学习打下基础。PYP注重跨学科的综合学习，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

　　2. 国际化教育：IB国际课程鼓励学生具备跨文化意识和国际视野。从小学开始学习，可以帮助学生逐步形成开放、包容的思维方式，并培养跨文化交流的能力，为将来在国际化环境中工作和学习奠定基础。

　　3. 个人素质培养：PYP注重学生的整体发展，包括认知、情感、社交和身体层面。从小学开始学习，可以提供全面的学术和个人发展支持，培养学生的品格素养、道德价值观和自我管理能力。

　　4. 考虑学校和课程：学校是否提供PYP课程，并且有合适的师资力量和教学资源，以及与你的教育理念和家庭价值观相匹配的课程。

　　需要注意的是，选择是否开始学习PYP取决于学生和家长对IB国际课程的理解和期望，并根据具体情况做出决策。如果你对国际课程、全球化教育和个人发展的综合要求有兴趣，并且有适当的学校和资源支持，那么从小学阶段开始学习PYP可能是一个良好的选择。