1. 标点题

　　特别是双逗号插入语结构，一直是ACT考试出题频率较高的题。

　　Yet，they themselves survive without apology, with instead, their simple claims and complex colors. (73C21)

　　A.NO CHANGE

　　B. apology, with, instead

　　C. apology with instead

　　D. apology with instead

　　解析：首先判断此题考逗号的用法，其次划线的部分有介词with，介词的后面应该加名词性的结构，所以可以把ACD三个选项排除，选B。通过对于句子语义的把握此处应该是without+名词和with+名词的平行结构，在没有连词的情况下，要用逗号隔开，instead在此处作为插入语，前后都应该加逗号。

　　关于逗号插入语的用法一直是ACT文章改错出题率而且易错的考点，需要考生们熟练掌握。

　　2.run-on sentence

　　首先在英语中，两个SVO的句子不加任何标点，或者用逗号分开，我们成为run-on sentence。

　　Over weeks and months, that stack becomes heavy, its weight a satisfying affirmation of my process. (72E57)

　　A.NO CHANGE

　　B.it’s weight is

　　C.its weight is

　　D.it’s weight

　　解析：首先可以把选项B排除掉。其次，这个句子前面是SVO的完整句加逗号，如果后面还是SVO的句子就犯了run-on的错误，所以CD选项也要排除，选A。很多学生在做题的时候会选择C选项，认为that引导的是从句，需要找一个主句，但是要注意，此处that 是指代作用，而不是引导从句的作用，that stack 是作为主句主语存在。后面是独立主格结构，把谓语动词is省略掉，独立主格结构和run-on错误结合在近年的考试中频繁出现，需要特别注意，例如72F8题就考到了独立主格结构中being的用法。

　　3. 谓语动词

　　主要考句子缺谓语，主谓一致和谓语动词时态变化。

　　To preserve the 43000-square-foot site, the architects designed concrete pillars that suspend the museum over the archaeological dig. (72F39)

　　A.NO CHANGE

　　B.suspensions

　　C.suspension

　　D.suspends

　　解析：that引导的从句，缺少谓语动词，此处需要选一个谓语动词，对于不熟悉suspend这个词的同学来讲，这道题有一定的难度，分不清suspend和suspension那个是动词，但是如果能联系一下词根，应该能判断出suspend是动词，suspension是名词，可以把BC排除，AD的区别是一个是原形一个是三单，that引导的句子修饰的是pillars, 名词复数形式，不认识pillars学生会问有没有可能pillars 单复数一致，一般考到单复数一致的名词都是我们常见的，比如means，species等。此处考到了从句缺谓语动词，和从句中主谓一致的问题，在72F的4，12，19，48，54，59，67都考到了跟谓语动词相关的题，需要大家在看句子的时候注意谓语动词的变化。

　　4. 平行结构

　　Hay and On’s businesses prospered through the turn of the century, during the Great Depression, and beginning the 1940s. (73G10)

　　A.NO CHANGE

　　B.as it entered

　　C.becoming

　　D.into

　　解析：首先要排除A选项，逗号and是连接两个句子，as 也是引导从句的，所以错误。看到句子里有逗号and，要马上想到考三者平行结构，或者逗号and连接连个句子，此处明显不是分开两个句子，那就是三者平行，看前面没有doing形式，所以AC排除，选D。此处是through，during，into三个介词短语的平行结构。在划线的前后有表示平行结构的连词是需要特别注意，选项要尽量保证前后尽量保持平行。

　　考试中对于语法的部分希望大家在做题的时候能把握好句子结构，先找到句子中的主句、从句、主语和谓语，那么很多标点题、句子结构题、主谓一致等问题都会迎刃而解。对于没有把握的题，建议大家用排除法，把明显错误的选项去排除，然后再对比剩余选项的区别，甚至有时候还可以根据词根词缀或者音节去判断。

　　另外对于篇章题的部分，对于题干的有效理解是关键，尤其是要求选择有效信息的细节题。句子加减题，可以从大概率入手，或者从原因入手。句子和段落位置题可以从代词指代、时间关系等找到线索。文章主旨题，对于作者意图和文章标题，首段尾段的理解是重点，甚至可以从原因方面找到答案。