A-Level是英国的高中课程，其成绩相当于中国高考对想要去英国读本科的中国同学来说是一条必经之路，但很多刚入门的同学经常会对A-Level考试有些误区导致大家在选课和考试时出现一些问题，下面整理出了6个常见误区，你是不是也曾经或正在这些误区里。

　　01、A-Level三门课程随便选都没影响?

　　A-Level共有70多门课程，一般来说，就读A-Level的同学第一年会选择3-5门科目学习，到第二年，大部分同学会将课程数量缩减到3-4门继续学习，但大家一定注意不要盲目选课。

　　在A-Level选课前，要明确自己的专业喜好，了解目标院校对A-Level的要求，然后确定选读的科目。只有学习感兴趣的课程，才会更有动力激励自己努力学习，进而帮助自己提高成绩。

　　此外，一些学校的专业对A-Level课程有具体的要求或偏向的科目，比如医学专业，生物和化学为必修课程。所以在选课前，同学们还是要仔细查看各专业是否有特殊要求。

　　简而言之，如果是有明确的目标学校和专业，可以帮助你快速确定课程选择。

　　02、A-Level更适合理科好的学生?

　　国内学校主要开设的A-Level课程多为中国学生比较擅长的，包括数学、进阶数学、物理、化学、经济等理工类课程，虽然有些学校也会开设文史类课程，但总体来说比例较小。

　　这样的设置主要是为中国学生考虑，但不代表A Level更适合理科好的学生，文科较好的学生也可选择文史类课程，只要和后面报考的专业和学校对应好就没多大问题。

　　但首先学生要有良好的英语基础，不然偏文偏理都没用，看不懂题目。有较好英语基础的学生，如果同时 数、理、化成绩比较好，则更有优势。

　　03、学科学习等于学习英语?

　　A-Level考试是全英文的，在国内的国际学校大部分老师也是英文授课，所以很多同学会陷入这样的误区：不管是什么科目，都像是在学英语，关注词汇和语法知识，对课本内容不加任何思考，忽视英语思维。这样做的后果就是专业知识越深入，越难理解，更无法用专业知识去解决现实问题。

　　要想避免这种情况发生，大家一定不能采用“死记硬背”式的学习方式，别把全部精力放在英语语法学习和词汇学习上，而是要将语言作为工具，帮助自己更好理解学科知识。

　　04、AS的成绩就是A-Level成绩?

　　A-Level课程是两年的，分为AS和A2，一个完整的A-Level (IAL)成绩是由AS和A2两年的成绩合并而成。申请大学的时候，校方会根据AS的成绩，给学生发放有条件录取通知书(conditional offer)，一般有条件录取通知书上会明确要求学生的A-Level成绩等级和语言成绩。因此学生最终是要等A2的成绩出来，符合学校的录取要求后，换取学校的正式录用书，顺利入学。

　　所以AS成绩只能给校方提供一个参考价值，就算AS阶段拿到了A，这也不代表后面就能一直拿到A，最终还是要看A2的成绩表现。

　　05、Edexcel和CAIE的考试难度不同?

　　Edexcel(爱德思)和CAIE(剑桥大学考试委员会)这两个考试局是中国学生最常参加的考试局，但它们考试难度是没有差异的，各学科教学大纲也基本相同，就像国内不同地方的高考考卷一样，虽然内容有些不同，但在大学招生官眼中都是同一水平。

　　06、A-Level可以多考几次选择最好的成绩?

　　虽然A-Level可以多次报考，但重考时间也是A2阶段学习的关键时间，一旦选择重考，不仅会耽误学习，而且考试结果也不一定理想。

　　此外，重考期间正值大学申请的关键时期，有很多与申请相关的工作需要准备。如果等重考成绩出来再申请大学，就会错过最佳申请时间。所以一般来说，我们不提倡大家参加多次考试，争取一次考试就能成功通过。

　　如果大家的确遇到了以上6个误区。希望同学们尽早更正，以免影响自己的学习和考试也能更合理规划自己的课程学习。