一、教育理念与目标

　　1. 国际学校：通常采用国际化的教育理念，注重培养学生的国际视野、跨文化沟通能力和全球竞争力。教育目标旨在培养能够适应全球化发展的世界公民。

　　2. 普通学校：遵循国家教育部门的规定，注重培养学生的基础知识、学科能力和国家认同感。教育目标更多侧重于满足国内教育需求，为国家培养人才。

　　二、课程体系与教学内容

　　1. 国际学校：多采用国际课程体系，如IB、A-Level、AP等，教学内容与国际接轨，注重学科间的融合和创新。语言环境多为英语或其他第二外语，有利于学生提高外语水平。

　　2. 普通学校：遵循国家教育大纲，使用统一的教材，教学内容侧重于国家规定的学科知识。语言环境以母语为主，外语教学相对较少。

　　三、师资力量与教学方式

　　1. 国际学校：师资力量国际化，教师多来自不同国家，具有丰富的国际教学经验。教学方式多样，注重学生主动探究和实践能力的培养。

　　2. 普通学校：师资力量主要来自国内，教师熟悉国内教育体系。教学方式较为传统，以课堂讲授为主，注重知识传授和考试成绩。

　　四、学生群体与校园文化

　　1. 国际学校：学生来自不同国家，文化背景多元，校园文化国际化。学生之间的交流有助于培养跨文化沟通能力。

　　2. 普通学校：学生主要以本国学生为主，文化背景相对单一，校园文化具有浓厚的本土特色。

　　五、教育费用与资源

　　1. 国际学校：教育费用相对较高，因为国际学校通常提供更为丰富的教育资源和设施，如先进的教学设备、多样化的课外活动等。

　　2. 普通学校：教育费用相对较低，资源分配侧重于基础教育和学科建设。

　　六、毕业去向与未来发展

　　1. 国际学校：毕业生去向多元化，多数学生选择申请国外大学继续深造，也有部分学生选择回国或在国际就业。

　　2. 普通学校：毕业生去向多以国内大学为主，毕业后多在国内就业或继续深造。