很多人听到口语都有一种恐惧心理，更别提雅思口语了。毕竟中国现在从小学到高中的教育，尤其在福建地区的学校，口语单项教学上有极大的缺口。毕竟传统的英语考试本身就忽略掉了口语这块最能把语言当做交流工具来使用的项目。因此，对于口语的恐惧和学生缺乏信心的心理，是口语的隐形天敌。

    口语，最简单的字面理解就是，用嘴来说语言。因此，想学雅思，或者学习国际类语言考试都无法逃避开口这个关卡。提高口语，很多人都知道的一个基本原则，也是永远也不会改变的一个定论——你今天开口了吗？

    对于初级学习者而言，每天能坚持开口15分钟就够了。很多人会问要说些什么？我建议初阶的学员们把剑桥国际英语教程入门级和新概念英语册的小对话和课文能够做到熟练朗读，重要的是——要读准，读慢，读到位。太多人在做朗读训练的的时候是囫囵吞枣，好像呜呜有声就可以了，至少能告慰自己至少开口了。这样的朗读练习就丧失了其初衷。读准——发音标准化: 读慢——内容的条理清晰化；读到位——感情和朗读的一体化。所以在朗读的时候一定要给自己这样一个标准化的公式，尤其重要的是读好48个国际英标，是英语发音标准化的基础。这样才能做到，每天进步一点点。

    到了中级学习，除开初级的材料升级以外，要求开始做一些复述的练习。复述，就是对短文在反复的朗读之后能用自己的语言将材料的中心大意，主线内容进行脱稿的讲述。脱稿是我对中级学习者的要求——这也是对独立完成对话，短文，演讲的功底打造。其次，中级学习者可以开始做我在每次开班课说的“说流水账”练习了。大家都有写过流水账作文的练习，面面俱到，按部就班，毫无重点的分项式顺序阐述。我在英文口语中很倡导这个方法，为什么？很多学生说，不想练口语的时候太枯燥，除了雅思就是托福，能不能整点跟考试无关的东西？好歹也开发点兴趣。因此，我的流水账法就大行其道。你能用简单的英语，把从早上醒来到晚上睡觉前做的所有的事情用英语一一叙述一遍么？而且越细致越好——比如很多女孩子现在早上一定要做的脸部工作——从洗面奶到爽肤水到BB霜到粉饼……英语到底如何表达？天天见面却说的陌生的东西太多了。因为太少人愿意去想，然后去学，去讲。因此，语言学习上有优势的，就是喜欢思考，并且能实践的人。

    到了高阶，高阶学习，是真正的细化和标准化的过程。语音，语调，精确度，流利度，词汇，语法，内容，逻辑。口语口试8大项原则的细化更让高阶学习者有了分析自我并对症下药的学习目的。因为经历初阶的发音，朗读，中阶的复述和短文的脱稿演练到一些自由话题的发挥，高阶学习者的重心一般在语调的提升，词性的活用，逻辑的整理和内容的布局上。很多人通过看英美剧作品和电影来提升自己的听说。这个我是很鼓励的，也是我们学校最特色的，面向所有英语学习爱好者的英语电影梦工厂课程开设的初衷。毕竟语言是文化的衍生物也要回归到一个文化中去释义。但是以娱乐目的和学习目的来欣赏电影是不一样的。以学习目的来看电影要求对于一些实用性的句子进行理解，演练和模仿。模仿是通往native speaker的必经之路。电影的语言很生动很精练也很经典，因此有选择题材性的模仿是必要的。可以先从一些卡通电影着手，再选择一些生活剧，能比较容易理解和上手。另外高阶学习者可以自己选一些小论题来培养自己的思辨能力。例如：媒体是否应该干涉名人的私生活？成名带来的好处和劣势？把动物关在动物园的好处和坏处？老人的退休年龄是否应该推迟或者变的更加灵活？是哪些因素制约了政府扩充绿地建设？对于老师给学生太重的课业压力，你觉得应该怎么办？（选自于雅思口语真题第三部分的问题）所以的思辨就是中国学生很欠缺的思维的辨析能力。对于很多问题没有任何的IDEA，有了IDEA不知道用什么理由去SUPPORT。这个就是我说的议论文当中很重要的论点，论据，结论的三点论。这个也是雅思口语第三部分，难度也是核心部分的考试方向。这个部分的培养基本上是需要老师的指导的，因为很多学生在论点提出，论证的过程和语言的逻辑组织上面做的不尽人意。

    ，建议大家在自己锻炼口语的过程中做一个事情——就是录音。用手机或者用电脑将自己的朗读，复述或者模仿的句子录下来，控制在5分钟以内。因为我经常问学员这样的话，你自己听听自己说的，如果你满意了，那说给我听，如果自己不满意，那至少先让自己满意。

    这里的几点建议仅供英语学习者参考，真正的语言学习是漫长而又艰辛的。语言也是最公平的，几分付出就是几分回报。因此，我坚持，我成功！确实是英语成功之道。

Shelley：福州新航道雅思口语主讲。擅长雅思/托福口语、签证口语及商务英语听说教学，获得英语专业八级、BEC等英语等级证书，香港上市公司英文翻译和商务谈判代表，英美澳签证英语培训师，国外大学面试官。