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厦门日报:“中国雅思之父”鹭岛奉献高分攻略

2010-07-15 10:17     作者 :    

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《厦门日报》7月30日第9版截图

  本报讯 (记者 沈彦彦)昨天上午,“凤凰”还拖着尾巴在鹭岛上空盘旋,连绵雨丝不能阻挡一千多名想要攻克雅思高分奇迹考生的热情,他们把“中国雅思之父”胡敏在厦门的授课现场围得水泄不通,静静等待着胡敏开讲。

  在现场热烈的气氛中,你不难找到那些提早一两个小时来到现场“占雅座”的听众,还有千里迢迢冒着台风从外地赶来的粉丝学员。大家都竖起了耳朵,准备听“中国雅思之父”讲雅思。

  记者在现场遇到了一位准备考雅思赴英国留学的小邱。从同学那儿得知胡敏要来闽开讲的消息后,小邱特地从江苏常州坐火车赶到福州听胡敏的演讲,谁知道遇上台风“凤凰”,耽搁了时间,错过了前天胡敏在福州站的授课。他告诉记者,听说还有一场演讲在厦门,就立刻乘车赶了过来。记者从华侨大酒店了解到,像小邱这种千里赶来“充电”的并不少。

  而“中国雅思之父”的演讲并没有让听众失望,记者了解到,连续几年来,中国考生在雅思的口语、写作能力部分的表现通常不尽如人意,因此写作、口语已经成为中国学生攻破雅思考试最薄弱的环节。在昨天的演讲上,雅思之父胡敏按个击破,从思想上、学习上、方法上解读雅思的写作、口语部分,深入浅出,为参加演讲的雅思迷“量身定做”了一套“雅思高分羊皮卷”,对应试及学习都很有启发性。

  【本报专访】

雅思考试“升级” 背考卷是徒劳

  人物名片

  胡敏,英语教育导师,英语培训业领军人物。现任北京新航道学校校长,原新东方教育科技集团总裁兼北京新东方学校校长。

  15岁考入大学,19岁登上大学讲台,24岁获上海师范大学硕士学位,28岁破格晋升副教授……他,就是被称为“中国雅思之父”的胡敏。

  昨日,这位一生与英语、与雅思结下不解之缘的传奇人物踏着“凤凰”来厦讲雅思时,接受了记者的专访。

雅思考试今非昔比 不是背几套试卷就能搞定

  记者:随着英语的普及,准备考雅思的人越来越多了,您认为雅思考试的前景及发展趋势是什么?应该如何从整体上把握学习重心?

  胡敏:雅思考试的全称是“国际英语测试制度”,随着雅思的影响不断扩展,雅思考试正逐渐走向国际化。不仅英联邦国家认可雅思成绩,加拿大,美国等地方170所高校也相继承认雅思学术类为国际生入学的英语水平测试成绩。作为一种国际性考试,不少学生也已经把雅思当作一种评估自己英语语言综合运用能力的一个重要标准,雅思考试的含金量越来越大了。

  雅思考试今非昔比,不再是背透几套试卷就可以搞定的考试。如果你看不到口语、作文雷同卷出低分这一点,还在滥用,或者过度抄袭范文、套话,那么是拿不到高分的。语言,是模仿性的创造,也是创造性的模仿,学习雅思首先要从思想上重视雅思,其次要寻找内在的语言规律。

提倡“快乐学习” 幽默元素要占学习过程的30%

  记者:快乐学习是目前许多培训机构所提倡的学习方法,当然也包括新航道,新航道所提倡的快乐学习英语具体怎么理解?

  胡敏:事实上,我认为培训师在课堂上70%的时间必须要严谨的、系统的传授英语知识给自己的学生。当然,轻松搞笑的学习方法在学习过程中也是必要的。可以在课堂上穿插一些生动活泼的幽默元素,让疲倦的学习过程变得轻松起来。但是这个比例得控制在30%以内。这才是比较科学的搭配比例。

  新航道提倡的快乐学习是把技术层面的知识传授与轻松高效的学习应试方法结合起来,而不是单纯的娱乐式学习,因为单纯的娱乐式学习是没有效果的,是不务正业、误人子弟的。在新航道的课堂上,快乐学习就是要把这个复杂的世界变得简单而美丽。

  文图/本报记者 沈彦彦

“雅思高分羊皮卷”精彩看点 【要抓住机会展现出词汇的魅力】

  雅思口语考试通常要注意发音、语法、词汇、连贯流畅性四个方面。从发音方面来说,语调要抑扬顿挫,不能太平直,单词、句子的重音也要注意体现。中国考生的另外一个“致命缺点”是句子结构太简单,时态变化太少,考试中应注意简单句复合句交替使用,过去时、现在时、将来时都要体现。

  许多学生重复使用几个常见词,这对得高分是很不利的,如果有机会,要展现出词汇的魅力,习惯用语、口语、谚语甚至俚语都可以使用,并且至少展示一两次释义技能。回答问题时还要注意流畅性和连贯性,切忌太直接太简单,还要正确使用连接词,使句子连贯有逻辑性。

【学会用不同语言表达同一个内容】

  写作,简而言之就是谋篇布局加遣词造句的功夫。平时训练雅思写作,要多从遣词造句下功夫,运用词汇和语法手段,使文章丰满怡人。

  在词汇表达方面,应该分为两个方面来解读:个方面是词汇的宽度,第二个方面是词汇的难度。词汇的宽度就是指在一篇要求字数的文章内,也许要重复表达一些内容,考生就应该学会用不同的语言表达同一个内容,这就是词汇的宽度。词汇的难度是指词汇本身而言,也许它在整个文章中一个意思也许只表达一次,但是你是否选用了适合于学术场景表达的词汇。

  在句法方面,要把简单句和复杂句交错使用,改造套语,让语言自然顺畅,游刃有余。

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