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在2010年年底的时候,一些培训机构都在风传雅思A 类考试会在2011年出现大量的新题。当时,许多准备在2011年考雅思的考生是人心惶惶。而我在2010年年底对当年考试进行盘点和对2011年考试的发展趋势预测时,就强调过我的观点:雅思A类阅读考试使用以前已经考过的题目(我们通常称为旧题),是一个普遍的现象,也成了一种常规态势,会在将来相当长的时间内延续。那么实际情况如何呢?2011年在中国大陆地区的雅思A类考试,保持每个月4场考试的频度。在这样高频度的考试下,阅读文章出现了什么样的特征?重点考查的题型有什么变化?考生的备考有什么需要特别注意的地方?未来的雅思阅读考试又会有什么样的发展趋势?本文会结合2011年考试的实际情况和考生备考的实际情形,对这些问题加以分析、阐述,希望能给备战中的“烤鸭”们提供一些实际的帮助。
一、2011年1月——9月阅读文章统计
首先通过下面的文章列表,我们了解一下截止到2011年9月,在中国大陆地区,雅思阅读A类考试的文章。
表1:阅读文章统计表
表2:旧题比例表
旧题的大量出现已经是近两年雅思A类阅读考试的常态,这首先说明雅思考试难度的稳定,其次考生需要在平时的英语学习和雅思备考的过程中,注重扩大英语的阅读量,对于已经在雅思考试中考过的旧题给与足够的关注,尤其是在2006年以后考过的题目。这些旧题涉及的文章内容,同学们可以在相关的网络和新航道的《阅读真题题源》、《9分达人雅思阅读真题还原》等书中查阅。了解旧题涉及的文章背景知识,积累相关的词汇应该成为雅思考生在备考过程中的一个重要环节。考生都有这样的认识:雅思阅读考试就像是运动员在比赛,是讲究“状态”的。试想,如果在真实的考场上,翻开篇阅读文章就是一篇旧题,而且你还阅读过相关的背景知识。这种情况下,用很多新航道同学在考后发给我邮件中的句子来描述——“一股暖流涌向心头”。
二、2011年1月——9月阅读题型统计
截至2011年9月3日的雅思A类考试,阅读的33次考试中,一共出现了8种题型:搭配题(包含作者和观点搭配、从属关系搭配和信息与段落搭配 Which paragraph contains the following information?),判断题,摘要填空题(Summary),选择题(包含四选一的单选和多选多),小标题题以及简答题,图表题和完成句子题。这 8种题型的出现频率和数量分别统计如下:
表3:阅读题型统计表
表4:阅读题型出现频次比例表
表5:阅读题型考查数量比例表
通过这几个图表,我们可以清楚地看出:在8种题型考查的频次上,4种题型几乎相当(判断题、搭配题、摘要填空题和选择题),都在60次以上,而且相差不大。但位于第5位的小标题题就只出现了13次,其它次要题型(简答题,图表题和完成句子题)都在10次以内了。再从数量上来看,判断题、搭配题、摘要填空题3种题型依旧强势,都在300题以上。选择题虽然在出现频次上和前3种题型基本相当,但数量上少了许多,只有200出头。而这4种题型加在一起,占到了整个考试题量的87.8%。小标题题以前出现的频次较高,数量也不少,在《剑8》中这种题型也占了相当比例,但在2011年的考试中,数量和频次都不高。这也是值得我们考生注意的。而且这种趋势将在今年接下来的考试中得以延续。所以,在这4种重点题型之中,考生一定要仔细研究,多做练习。不要存在侥幸心理,认为自己某个题型掌握的不好,考试有可能考不到,记住:你越是不愿意碰到的题型,越是会在考试中与你共赴“心灵之约”。
三、阅读考试发展趋势预测和备考攻略
从上面对2011年1-9月考试的总结和分析,我们可以得出这样的结论:雅思A类阅读考试的难度保持平稳,考查的题型规律明显。这种趋势必将延续相当长的时间。考生的备考应重点从三个方面入手:解题技能、应试方法和技巧、及背景知识。
首先,雅思A类阅读考试越来越重视对学术阅读技能的考查。比如:搭配题考查量很多,基本是每次考试都会出现。尤其是信息与段落的搭配题型 (Which paragraph contains the following information?)考查的量很大。这种题型是考查学生在国外学习中写论文时的必备阅读技能:面对大量的书籍,找到自己需要的信息。重点考查了两种学术技能:scanning和paraphrase。如果在备考中不强化这两种技能的训练,在考试中必然耗时巨大,不少考生一遇到这种题目,考试时间就来不及,原因在于平时没有针对性的训练。当然,雅思A类阅读考试中的技能还有很多,这里无法一一具体叙述,详细的内容可以参阅《胡敏雅思教材第6代教程 6—7.5分》一书。
其次是应试方法和技巧的训练。在今年的雅思阅读考试中,依旧位于老大的题型是判断题(TRUE/ FALSE/ NOT GIVEN)。这也是雅思考官引以为豪的一种题型,考查对文章中信息的精细理解。许多考生不明白FALSE和NOT GIVEN的区别。这里需要理解答案的本质,简单说FALSE的本质是“矛盾性”:原文的信息和题目的信息不能同时存在;NOT GIVEN的本质是“不确定性”:从原文的叙述到题目的叙述,不能确定。理解了本质,再去做题就迎刃而解了。每种题型都会有相应的解题方法和技巧,这可能需要老师帮助大家更好的梳理,节省同学的备考时间,提高备考效率。不过,在这里需要再“老生重谈”一下:听懂了和自己会做是两回事,之间的桥梁是 practice, practice and practice。
接下来再说说背景知识,在部分的介绍中,我已经讲解了熟悉背景知识的好处。比如雅思阅读的题库中有一篇文章是关于RFID(Radio Frequency Identification),即无线射频识别,俗称电子标签。虽然雅思阅读考试强调了non-professional,即非专业化,但假设一下:如果一个考生是文科专业,对RFID是闻所未闻,做这篇文章时,感觉多半会“雾里看花”或者是“月朦胧、鸟朦胧,人儿更朦胧”。如果在考试前能了解相关的背景知识,考试的时候就游刃有余了。话说回来,如果我们无法准备的内容考到了,我们也就认了。但如果能准备,我们没有去准备,那就是个人的RP问题了。
,我想再强调一下我在上课的时候经常提到的一句话:剑桥系列真题做两遍去考试,考一个正常的分数有保障。(窃认为,雅思A类阅读6分,6.5 分,7分都是正常的分数。)如果想考到7.5分以上,需要做第三遍。至于如何做这三遍,这里留个小悬念,大家可以上新浪微博,找到我(http://weibo.com/nctaochun),我再详细介绍,不见不散!
(原文摘自新航道《雅思频道》2011下半年刊)
作者简介:陶春 南京大学硕士,美国哥伦比亚大学访问学者,南京新航道学校校长,雅思阅读/写作主讲,英语教学应试导师,被广大雅思考生称为“雅思满分教头”。从事多年高校英语教学工作,对各类国内外考试研究深刻透彻,其门下阅读8.5分、8分的高分学员不胜其数。其激情飞扬、功底深厚、语言精练、生动幽默的授课风格深受广大学子的青睐,与此同时,高效、严谨、实用的授课内容更是在广大考生中赢得了赞誉和较高的知名度。
(本文作者:南京新航道陶春 责编:孙亚楠)