中国人面对IELTS的口语面试时，大多数人难免有束手无策之感，究其原因，一是因为考生要面对的不再是纸笔，而是要在用耳的同时要动口，考生大都没有这一习惯。

　　提醒考生，语言能力并不能保障口语考试成功，同时考生也不要因语言难度而一筹莫展，忘记了运用简单的语言(甚至运用表情与肢体语言)策略性地达到交流的目的。关于这一点，可参考老师的指导及有关资料，再糅进个人的特长和风格，面试时处于放松状态(be　re-laxed)，想象自己不是来被考的，而是来作一次小小的交流，这样，过关并非想象的那样困难。有一点须牢记在心，即交流在面试中既是最主要的也是最重要的(Communication　is　the　main　word　in　this　text)，因此，使交流顺利进行10-15分钟(to　keep　the　communica-tion　going)才是至上之策。

　　怎样在面试中运用自己有准备的材料，以免陷入被动的境地，也是一个相当重要的问题。面试过程中很可能会出现考生未能准备的问题，如果考生对有准备的问题和未能准备好问题的回答语言表达(包括语言风格和流利程度)反差较大，考官首先就会对有准备的回答产生怀疑，由此判定考生的水平不可靠。因此，考生在考试中对所背材料必须作技术处理，使整个面试过程保持整体一致性，从语言到表情动作，给考官一个自然而无斧凿之痕的印象(be　natural)。

　　此外，考生须对自己的得分抱现实的态度(be　realistic　about　the　score　you　want　to　get)。考生成绩大都在4-7分的范围内，5分成绩马马虎虎过得去，6分则更好。考生得分目标不可脱离实际而定得过高，否则，任何的勉为其难只会给自己带来不利。而且，IELTS成绩不会与奖学金有太大关系，而且英国等国家所提供的奖学金数额也较小，考生可根据自身的实际水平，避重就轻地准备口语面试，达到过关的要求。

　　总之，影响口语成绩的因素主要包括考生的英语口头表达能力、心理素质以及考试策略。可以说，口语在短时期内得到明显提高几乎是不可能的，因而考生的临场心理素质(包括考试心理和与说英语国家的人打交道的经验)和考生的交际策略与技巧成了应考的关键因素。参加口试必须在各个方面都要做好充分的准备，才能取得理想的成绩。

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