很高兴能够跟大家分享我在英国求学的经历和我对雅思口语的理解。我是在风景如画的苏格兰小镇--斯特林攻读研究生学位，斯特林大学的TESOL(对外英语教学)专业在全英排名一直前十。不得不提的是，这个专业不仅仅对读写能力要求很高，同时对听说能力也有很高的要求。因为在英国大学的课堂上，每学期都要在全班师生前做全英语的说课竞赛。此外，几乎每节课上都有group discussion 和presentation, 如果哪个同学不愿意发言，那以后就没有人愿意带他参与学习讨论了，这对学习是非常不利的。我现在经常能碰到一些深受中文思维或者哑巴英语困扰的学生，首先说到一个大多数考生们都关心的问题：“我还有大半年的时间来准备雅思考试，我平时该怎样练习口语呢?”对于时间充裕的考生，或者想平时自己练好口语的同学，我认为很有效果的提高口语的方法是“先听+跟说”。这个方法跟提高听力的“听抄”有点类似，但不同的是，不要你把听力材料写下来，而是要你去说，去模仿复述听力材料。比如拿新航道自主研发的《创新国际英语》册做练习，里面分别有长对话和短文，不要看原文，先泛听一遍知道大概的意思;然后就一小段甚至一句话的听，接着复述或者转述刚刚听到的内容。 “先听+跟说”的学习方法不仅让你模仿纯正的英语口音和语言习惯，还能锻炼你重新组织思路，锻炼你用自己的话表达相同的内容。这简直与雅思口语part 2和part 3的考试要求如出一辙。坚持这样的“听+说”训练，即使你身在国内，也能说的一口流利英语。

　　第二个问题是，很多同学摆脱不了口语5分的魔咒。常常有学生向我诉苦：“老师，我上课很认真，你要我背的词汇句型我都背了，考试时也都用上了，可怎么还是5.5呢?”通过让学生复述，我发现了问题。虽然学生记住了不能用如I like, good, bad, interesting等简单词汇，句型不能太单调这些要点，可是他的问题在于1. 回答没有条理，基本属于“想到哪说到哪，所谓gone with mind”; 2. 只有笼统的观点，没有例子和细节。这的确也是考官不满意中国考生的一点。事实上，在英国大学课堂上所见的教授，思维方式都是先观点，再解释，然后举例，很有逻辑性，非常容易抓住重点。我们要模仿老外考官的思维习惯，不要让他从你天马行空的说话中推测你的观点，这对他们来说很难。所以，我这里强调的是，雅思考官喜欢听到的答案是这样的：“opinion+ explanation or example (must be details) + conclusion”，请记住：考官喜欢细节!