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突破雅思口语高分的十大技巧

2014-02-07 17:58     作者 : 田稼增    

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  雅思口语练习是一个复杂系统的过程,很难用单一的技巧完成。但平时练习及考试时只要注意到以下几点,口语成绩一定会有提高。

  1. 剑桥雅思考试上的口语题虽然内容有限,但全都是经典话题,必须在复习过程中保证完全练到。不过,剑1~剑3的内容已经老化,可以作为参考,不必过分关注。剑8、剑9内容相对较新,很有必要反复练习。

  2. 除了剑桥雅思,在口语方面,近期常考的高频口语话题也很重要,一定不能忽视。考生可以关注各大雅思网站或论坛中的网友回忆。提前准备。这些话题重复出现的概率很高。尤其是第二部分的考题,经常出旧题。这样,即使没有遇到这些事先准备过的话题,也可以通过平时的大量练习找出一些共性的内容,使自己的答案更充实。

  3. 平时把个人信息方面的表述用英语总结出来,比如职业,爱好,家庭,生活条件等。每一项可以多说一些,保证内容尽量详细。也就是说,把能准备的内容提前准备好。并且,相关的内容描述的尽量详细一些。这样,在部分自由问答环节就不至于显得空洞,不流利。

  4. 通过剑桥雅思考试上的命题练习和最近常出的高频话题总结,把第二部分自我陈述环节按类别练习(人物,事件,物品,地点)。每一部分都要细化练习。如:人物题要准备认识的和不认识的人(明星),男人和女人,年龄大的人和年龄小的人,好人和坏人等。准备一些“半成品”,如人物外观描述。这样,无论出什么题型,只要有描述一个人,就需要有外观描述和性格描述,就可以把事先准备好的“半成品”串起来。让考官觉得内容具体。

  5. 第三部分是拔高环节,通常是决定考生分数的部分。这个部分主要考查考生的观点是否鲜明,有没有独到的见解。有点像雅思大作文。所以,平时遇到一些值得讨论的社会现象,可以多练习阐述个人观点。即使用汉语练习也有帮助。有一个雅思口语老师,是一位女老师,平时的知识面较窄,备考时只注重了语言的环节。结果自己考雅思时虽然说得很流利,语法、词汇也没有问题,但由于内容没有创意,考了几次都很难达到高分。

  6. 平时应注意口语习惯,尽量避免习惯性语法错误。语法是评分点之一。另外,避免汉语化表达和直译。有些考生说的话很难让考官理解。分数自然就不高。口语交流的原则是“生存目的”,也就是首先要让对方理解自己要表达的内容。为达到这一目的,平时可多与外教沟通。如果没时间参加培训,可以多看看英文原声的影视作品,网上下载一些音频材料也行,多听也可以提高口语能力,“听说不分家”。但尽量选择校园题材的,或者生活题材的。

  7. 考试时尽量别说考官听过很多遍的大众答案。尽量选择有特色的答案。如很多学生,尤其男生。提到体育爱好时,不是football, 就是basketball。考官听到这样的答案,就一定会觉得很“腻”。如果能够描述略为新颖的话题,如:Unlike other Chinese students who usually enjoy playing football or basketball as their hobby, I am really keen on ice hockey. 考官觉得很有新意,成绩也会有所提高。

  8. 尽量不要说那种很难展开的话题,也就是说,别给自己挖坑。如:问你中国的好玩的地方,如果你说故宫,那么,故宫内的很多建筑,如:太和殿、中和殿、保和殿、文溯阁、乾清宫、养心殿等,都很难用英语表述。所以,面对考官的连环问题时:What things are so interesting in it?,就无法应对了。另外,在提到中国特有的名词时,用英语解释一下,以便更好地让不了解中国文化的外国考官理解。如:提到“My favorite musical instrument is Guzheng,”,后面解释为“which is a kind of traditional Chinese string instrument.”

  9. 可以适当杜撰,很多关于你的个人信息都可以说假话。如:Do you have any brothers or sisters? 很多中国学生都是独生子女,若说No,则很难展开,显得内容太少。所以可以说有个弟弟或妹妹,在结合外观描述,事件描述等“半成品”,内容就多了。即使雅思官方的工作人员,也鼓励考生为保证内容详尽,不必要求所述的真实性。

  10. 一定要时刻想着“我是在和考官交流,聊天”,而不是“考官是在考我”, 应避免口语表达过于模式化,切忌“背书式”的答题方式。可以多加入肢体语言和面部表情,并多与考官进行眼神交流。这样在口语考试时发挥就会更自然,让人感到更舒服。

  以上谈到的几点技巧还需要通过平时练习加以揣摩。雅思口语的考试题目,内容,评分都是非常灵活的,望广大学员勤加练习,依靠“实力”取胜,在雅思口语考试中拿到自己理想的分数。

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