最近研究了关于雅思口语的评分相关视频，分别从4个评分的角度衡量了雅思考试的内容，希望和大家分享一下.

　　是流利度和连贯性

　　该评分标准是指：

　　Speak at length

　　Organizing ideas logically

　　Appropriately signposting

　　Express and justify opinions

　　Discuss and speculate about issues without long pauses and repetition

　　其中要求的signposting是特别重要的，区别其他机构老师的，所谓模板和套句，雅思的口语中应该积极地为学生准备一些基础句型，特别在part3的过程，结构运作尤为重要。

　　在提高学生流利度方面可以推荐一下方法：

　　部分，Build on your point of view , with details , develop with examples. 基于自己的观点多用一些细节和例子来证明补充，发展观点

　　第二部分，要求学生在1分钟的时间之内充分利用卡片的题目来激发思维，以outline的形式列举单词，并说足1-2分钟。

　　第三部分，如果没有思路可以从：(1).原因(2)影响(3)对比(4)支持的例子(5)自己的经历，这5个方面去激发思路

　　学生自己平时训练时可以用录音的方式，给自己掐表计时，特别留意：(1)连接词的表达(2)犹豫不确定的表达 (3) 一直重复的某些词 (4)语速特别慢的地方

　　雅思的打分中不包括外表，肢体语言和有创意的想法，不去要某些专业知识，所有的考官的打分标准都是很统一的。

　　第二是词汇

　　是指有效使用词汇，包括搭配，词性(贬义，中性和褒义)和不常用词汇的表达。

　　在提高词汇方面：

　　1.通过阅读来提高自己的口语词汇，划线重点词汇并读出来，一定要通过上下文来学习词汇，包括意义，用法和搭配。在线的报纸等都是很好的材料

　　2.词以类聚来记录单词，可以用mind map的方法来做一些记忆，分场景发散记忆单词。

　　3.多学习一些同义词，做一个替换词汇用表，有意识地用一些不常见的词汇来表达，但是要恰当。

　　4.做一张词汇卡，一面是词，反面是意思和例句，或者按照要求在电脑或者手机上做一个单词记录。

　　5.多做一些练习，用词讲不同的话题，鼓励学生多做paraphrasing

　　第三是语法

　　语法主要是指考察学生在口语表达时，多样性和准确性，使用不同的复杂句式结构。语法错误不仅是看数量，还要看它是不是很严重地阻碍了交流。Be prepared:了解好常见的错误，比如：he/she, 时态(过去和将来)， +s，单复数， 动词连用等。语法错误意识到后由学生自己纠正，不会被扣分的。

　　在提高语法方面：

　　平时多做一些录音的练习，打分的1-9分钟并没有针对的话题来说，那些是9分的话题， 那些是5分的话题， 但是会通过一系列的话题来决定做的。雅思的考试中没有所谓的配额 ，即抓几个不过的， 每个考生的打分是独立公平的。

　　第三是发音

　　发音是指一些考察学生对于发音的准确和多样性，特别是Individual sounds的区分。常见的发音错误只要是由于：

　　1.拼写不规则的

　　2.句子的重音，单词的重音，特别是当单词词性改变的时候，重音会有移位的现象

　　3.拼写相似单词混淆，

　　4.语调没有起伏，音调是很固定的时候给人的感觉像是在背书，分数会受影响

　　5.意群的连贯，发音的时候忽视了句子中单词的群组

　　在提高发音方面：

　　1.所有新的词汇： 一定要查 不差等于不会说，特别是原音和重音 ，标记好， 用发音的软件来听，因为有一些音标不准确的。

　　2.听力来纠正发音，多做模仿：用新航道的雅思口语5-6.5分教材，一些电视节目，BBC和VOA的节目，要求是语速要慢，清楚，有文本。 不用刻意去留大段事件来模仿，在做其他事情的时候放出来用做背景即可。

　　3.说话的时候要清楚，不要着急，不要赶，一些音吞掉了之后影响理解和表达。

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