大家都知道，雅思考试共4种能力的学生，听，说，读，写；事实上，雅思考试中巧妙地检查学生的另一个基本的英语能力，这种能力是翻译。以听力测试的例子，你首先需要了解的问题，正确理解，这是英国学生（源语言）解码成汉语（英语）的过程中，学生完成了翻译工作中潜移默化地。当听音频播放，学生充当翻译的角色；听到这句话的英文句子市意通顺，符合汉语的表达习惯的翻译，不同的地方和翻译，翻译的好句子的学生，他们的内部消化，而不是翻译阅读其余的观众。因此，听力内容，没有大家想象中的那么简单。然而，如果我们可以从阅读中获得足够的信息，可以帮助我们减少在听力的解答过程的压力。

　　1.如何读题？

　　读题是否准确，对能不能在原文中抓住正确答案起着至关重要的作用。根据我的做题经验总结，读题答题分为2个步骤，步是通读题干，进行英译中的工作；第二步，在已经理解了题干的基础上，对本题进行预测工作。

　　1)通读题干，进行英译中。

　　在这个过程中，就会出现若干个小问题，比如大家都会或害怕遇到的问题就是题干中出现不认识的生词。这该如何处理呢？首先，不要害怕生词，因为有时即使不认识的单词也并不一定给读题带来困扰；比如剑4-3-2中的一道选择题：

　　例：how many circuses are there in the festival？

　　A. one

　　B. two

　　C. several

　当学生做练习，总是问我的学生：“老师，什么是马戏团吗？”在学生看来，阅读是以理解每个单词的标题，然后逐字翻译成。事实上，当我们遇到一个新单词的时候，首先要猜单词的发音，不管是否正确的发音，不知道这个词是什么意思。这是因为，首先，这样不知道这个词，但是名词的话往往会出现在中原，所以当你知道这个单词的发音，我们回到原来的位置，方便的大致位置。接下来，我们进行翻译运动。有同学问，知道的，你不知道，或不可译？这个事实可以通过转变的方式解决，如在字的马戏团，法官是一个名词的复数形式，所以在翻译的名词，只要我们能在“什么”来取代生词的意义用中文，在原来的意义的地方是：有多少“什么”节；通过阅读选项可以了解到，这个问题是问的具体数字，所以我们要做的是新的话找到答案的发音位置，以及是否正确识别和单词数。在知道如何处理新的步骤，让我们看看如何听的文字描述。

　　“For today’s report though， Geoffrey， I’m looking at some of the theatrical events that you might like to see； in particular， at this year’s theme-Circuses1.(此处原词次重现，学生需要再此处提高警惕，答案即将登场). I’m going to tell you about two Circus2 (原文中生词第二次出现) performances， but there are plenty of others in the programme”.

　　通过生词的发音我们就可以定位它在原文中的位置了，而通过题干中的关键词in the festival和原文中转折词but，plenty of 和in the programme的出现，我们就可以把正确答案several选出来了。

　　如果在题干中碰到动词不认识又该如何处理呢？我们接着来看例题：

　　例：Where does Circus Romano perform？

　　A. in the theatre

　　B. in a tent

　　C. in a stadium

　　这道题中除了上面例题中的circus，还出现了一个生词perform(虽然此生词为常用词汇，但此处假设有同学视之为生词)，我们刚才讲过的内容就可以用上啦，猜测circus和perform 两个词的发音，把名词circus置换成中文中的“什么”，那perform又该如何处理呢？通过对题目的理解，does为一般现在时的助动词，Romano一词首字母大写，所以可判断其为名词，那么显然剩下的perform就是本句话中的动词了；而且句中疑问词where是对动词提问。我们可以把不认识的动词perform转化成中文中的“怎么”的意思，带入句子，得出的译文为：“什么”在哪“怎么”了，通过阅读选项的意思加以验证题干，果然这道题的出题点就是问和Romano有关的地点。

　　2)进行题目预测

在提取的英语问题，中文的意思，我们将要做的工作空间中的预测。在预测步骤中我们采取2个步骤，首先是语音或答案的空白部分的预测；第二步是预测问题是正确的吗？会有听力的陷阱。首先我们应该不陌生，比如把太空看作美元或￡符号，然后在内容中的空白填补必须与数字地址，如果出现在空间，所以这个问题的答案，必须结合数字字，作为步，能够预测在这里是合格的，那么让我们看看第二步。例如，有些问题在干比以前见过的地址，有一个词，然后我们不得不认为，目前超过这个词是什么意思？现在的意思是“现在，现在，“那么，“现”，我们可以从所观察到的问题话中有话，所以听课文的时候，这个问题特别重视。当你提到过？当一个扬声器，就说我生活在XXX，但是那里的环境不好，太吵，所以我来到XXX，我现在是XXX的地址。事实上，我们在部分中所遇到的问题，如幽灵般的存在听力的陷阱，如果你准备好了，来捕捉跳跃很容易，直接面对这个问题的正确答案。

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