TOEFL写作一篇好文章(good essay)的生成跟段落结构(structure)安排(arrangement)是息息相关的(connected)，那么在TOEFL写作中以怎样的结构来支持(support)自己的观点(opinion)更高(higher)呢?我们在写作中怎么样分段以及过渡才会拿到好的分数(good mark)呢?下面我们就一起来看看TOEFL写作中组织结构的安排。

　　首先由明线入手的思路可以不太讲究结构，这点的评论(review)请看后文;然而由暗线着手的议论却必须注意(pay attention to)结构，因为暗线采用的是和题目本身关系不大的视角，写得好是一气呵成发人深省，写得不慎重就会失之毫厘，谬之千里，走题走到天边去。

　　接上文，仍以题目(title)做示范。笔者第二次拟提纲(outline)，以理暗渡，就不能像次(first time)一样只写论点，而得把首段，论点，甚至每段在整篇文章中的作用(effect)也一并写出，才能避免下笔时走题。

　　首段：民以食为天，食物(food)在人类生活中的重要性不可言喻，就连食物的准备方式(ways of preparation)也可能极大影响(influence)人类文化(culture)，进而影响个人生活质量(引入社会心理学，设置暗线，为全文奠定基调)以现代生活实况分析，食品速食化导致(lead to)人类生活质量(quality)下降的趋向比较明显(obvious)。

　　论证段：(身体健康层面)饮食(diet)文化改变(change)，传统有益健康(health)而消耗时间的料理方式被摈弃(give up)，垃圾(rubbish)食品大行其市，天人合一，顺应生理规律的文化被断绝。(注：这里因为不是从营养，而是从生物(biology)规律论述对身体的影响，所以前文所论的paradox此处可不考虑)

　　第二论证段：从速食流行(popular)原因(reason)论证人类行为文化改变，高节奏的高压生活(life)必然促使身体(body)早衰(身体与心理健康两个层面综合)

　　第三论证段：(心理健康层面)行为高速化也会导致对情感的(emotional)无法顾及甚至冷漠，人类情感(emotion)文化变化，并且朝不利方向(direction)。

　　结尾(ending)(这在提纲里其实可有可无，提纲毕竟只是具体化的思路，并不是成文。依照文章具体的论证手法，内容(content)，结尾可以个有千秋，只要把握住一条，符合全文主旨，就可以了，提纲(outline)里就算写了，很多时候也是无用功)

　　用题目(title)分析到这里，文章连雏形都已经出来了，可是究竟什么是结构(structure)呢?

　　回到“文章是被记录下来的表达”这个原则。结构既然是写作的必须注意事项(item)，就必然帮助表达(express)。对于一篇议论(discussion)，作者必须大量旁征博引才能令人信服(convince)得表述自己的观点，这其中牵扯着概念的重要性顺序(order)-----用来证明(prove)全文立场的概念是论点，是最重要的概念;用来证明论点的概念是佐证，是次等重要的(less important)概念。所谓结构，最基本的用途是将文章所有用入的概念分段，一个论点与它的所有佐证为一段，不能佐证证明的是第二论点，却在论点的段落。-------这就是所谓的unity。

　　结构的第二用途仍然是帮助表达，从逻辑思路方面(way)。好的议论能抓住人心，令人信服，首先必须让人能看懂作者(author)的思路，让你说明在学习场所安装电视有无弊端(disadvantage)，你却一会说电视节目(TV program)的差异(difference)，一会说学生的素质如何，读者不知所云，自然不会被你说服(persuade)。每个段落和论题的联系(connection)。作者本人知道(aware of)并没有用，必须表现(express)出来。说完节目差异加一句“不同节目对学生的利弊不同，不可一概而论”，讲过学生素质补充“素质差的学生群体使学习场所吵杂(noisy)，安不安电视影响都不大”，将论点间，论点和论题间紧密结合起来，保证文章思路流畅(fluent)，明白易懂(easy to understand)，就是结构中过渡句的功效(effect)，使得行文达到ETS要求的progression和coherence。

　　具体把结构落实在IBT独立作文(independent composition)上，就是两点。

　　1. 会分段。要清楚自己的行文思路，知道自己有几个论点。首段表明论点，废话不要讲。论证一段一个论点，不可以交叉。一个论段里要有论点句，其它所有句子都为论证这个点，废话不要讲。尾段总结论点共性，映证首段观点，废话不要讲……

　　2. 会过渡。要记住必须过渡。要明白你为什么过渡。如果这个过渡不证明论点和论题间的关系(relation)，而证明论点间的关系，要确定这个新论点也能证明论题。你的过渡不是为自己的文章过渡，而是帮读者(reader)的思维过渡，引领他们走进新的思维，所以必须确认(make sure)过渡的方向，你是否正带着你的读者而离开你的论题。

　　从这两点观测，笔者在前文提到的明线(支持论题)贯穿的思路在拟提纲时不需要注意结构，就好解释(explain)了。因为明线的论点注定不会跑题，不用太在意过渡问题，只要分段恰当(appropriate)就可以了，而这点，下笔时留神就足够了。

　　以上就是关于托福(TOEFL)写作(writing)中的组织结构怎样安排的心得(experience)，考生们在TOEFL写作中看到题目首先(first of all)要整理思路，分析从哪方面入手有更充足的论据论点支持(support)你的主题，要逐段考虑怎样安排更合理(more reasonable)，希望考生们在备考中勤加练习(practice)，相信大家会考出好成绩(good score)。