熟悉剑桥真题的小伙伴们一定知道阅读文章的题材围绕教育的不在少数，如Gifted children and learning，How baby talk gives infant brains a boost 等。那么出版的剑桥真题15中就出现了一篇十分有趣且略带“血腥”的相关题材的文章：Why fairy tales are really scary tales（为什么童话故事实际是恐怖故事）。

　　As we all know，童话故事一直以来都深受小朋友的追捧，是他们快乐成长之必备佳品。

　　这不仅仅是因为童话故事可以丰富其表达能力，激发想象力，还能够起到教育作用，帮助孩子树立正确的是非观。总之好处多多。

　　讲到这咱们先来看看童话故事中常出现的词汇：

　　wizard    n. (传说中的)男巫

　　witch     n. 女巫;巫婆;丑老太婆   vt. 施巫术prince    n. 王子princess   n. 公主;王妃;王公贵族夫人;(受宠溺而自以为优越的)娇小姐mermaid   n. 美人鱼step mother 继母dwarf     n.小矮人;矮子;侏儒 adj. 矮小的 v. 使显得矮小;使相形见绌giant      n. (故事中常为残酷而愚蠢的)巨人;巨兽;大公司adj. 巨大的;伟大的chamber   n. 会议厅;议院;(作特定用途的)房间，室walnut    n. 核桃;胡桃wander    v. 漫游;游荡;徘徊;流浪 (思想)开小差 n. 游荡;闲逛;徘徊yawn      v. 打哈欠peddler    n. 毒品贩子shepherd   n. 牧羊人

　　然而，本文却将视线聚焦在探索童话历久弥新背后更深层次的原因。

　　文章首段告诉我们各个地方的人知晓的同一个童话故事其实是有不同版本（versions）的。

　　以《小红帽》为例，有些版本里大灰狼吃掉（swallow up）了小红帽的奶奶，有的版本里大灰狼把奶奶关在碗橱里。

　　有的版本里小红帽凭一己之力战胜（get the better of）了大灰狼，还有的版本里一个猎人或者伐木工听到小红帽的呼救从而救了她。

　　由此，作者给予我们一个启发：童话故事受到广泛欢迎的原因之一常常是其中包含了警示信息（cautionary messages）。

　　人类学家（anthropologist），民俗学家（folklorist）和高校教师及科研人员（academic）从未停下用以解释童话故事对人类社会重要性的理论研究。

　　英国杜伦大学的人类学教授Jamie Tehrani借用了进化生物学家的方法去研究童话故事是如何演变的以及哪些元素留存时间最久。

　　这种方法叫phylogenetic analysis，系统发育分析。想要理解这种方法是什么，我们先来认识一下phylogenetics，系统发生学。

　　In biology, phylogenetics is the study of the evolutionary history and relationships among individuals or groups of organisms (e.g. species, or populations). These relationships are discovered through phylogenetic inference methods that evaluate observed heritable traits, such as DNA sequences or morphology（形态学） under a model of evolution of these traits. The result of these analyses is a phylogeny (also known as a phylogenetic tree) – a hypothesis about the history of evolutionary relationships. The tips of a phylogenetic tree can be living organisms or fossils. Phylogenetic analyses have become central to understanding biodiversity, evolution, ecology, and genomes（基因组）.

　　由此可知，系统发育分析法是将具有生命的物种间的特征进行对比的过程。由于童话起源于民间口头（oral/ spoken/ verbal）文学，是口述民间故事的一部。

　　讲述方式必然具有戏剧性，所以书面文字记录少之又少，历史难以考证。Tehrani首先检验故事的哪些方面随着演变变化得最少。

　　他发现故事的内容和人物的重要性并没有很大差别，故事的某些片段（episode）也非常稳定，只是一些细节之处变化较大。

　　随后，Tehrani发现童话故事中重要到足以代代相传的元素竟是fear – blood-thirsty and gruesome aspects of the story。

　　究其原因，Tehrani给出的理由是Maybe being swallowed whole by a wolf, then cut out of its stomach alive is so gripping that it helps the story remain popular, no matter how badly it’s told（也许被狼整吞掉，然后直接切开它的胃，这样的情节足以扣人心弦，让故事得以流传，也不在乎讲故事的人讲得有多烂了）。

　　近期一项研究表明，童话故事吓人的元素越来越受到家长的重视。

　　A study found that traditional fairytales are being ditched by parents because they are too scary for their young children. … One third of parents said their children have been left in tears after hearing the gruesome details of Little Red Riding Hood.

　　诚然童话故事给很多孩子上了人生课，如“好人有好报”，“真爱能够战胜一切”等，孩子由于人生阅历的限制，几乎无一例外地照单全收，深信不疑。

　　然而随着年龄的增长，我们渐渐发现好人不一定就有好报，所谓真爱也可能只是一道绿光。

　　实际上，童话故事还是来源于现实世界的。孩子们的眼睛所看到的，跟成年人所见所想，肯定有所区别。

　　但我们要相信，正如美国作家Laura Packer所说的那样:” Fairytales endure because they are the stories of our lives in their most stripped down form. They are stories of love and loss, desire and death, riches and ruin.” 说到这儿咱们趁热打铁，赶紧来看看Questions 32-36，一道以Phylogenetic analysis of Little Red Riding Hood为标题的summary型选词填空。

　　既然是选词填空，解题过程中除了少不了定位词的选取和定位到关键句这两步外，还要意识到所选答案可能与原文的原词不同。

　　关于第32空，审题后能很快抓住58这一表示数字特殊定位词，快速定位到文章第4段。题目说的是to find out if _____ existed among 58 stories…对应到定位段中的Once his phylogenetic analysis had established that they were indeed related, he used the same methods to explore…由此可知，选D links。

　　关于第33空，审题后能很快抓住fewest这一表示最的定位词，快速定位到文章第5段句话。题目说的是which aspects of the stories had fewest _____ …对应到此句中的which aspects of the story alter least…由此可知，选F variations。

　　关于第34空，审题后应该快速抓住contrary to这一逻辑词，快速定位到文章第6段开头的however。

　　题目说的是_____ that were included in a story tended to change over time, and that the middle of a story seemed no more important than the other parts…对应到此段中的He found no significant difference in the flexibility of events there compared with the beginning or the end…题文之间正话反说。由此可知，选B events。

　　关于第35空，审题后应该抓住surprised和unimportant这些定位词，快速定位到文章第6段句话中的surprise和该段倒数第2句话中的just as flexible as seemingly trivial details。

　　题目说的是seemed to provide some sort of _____were unimportant …对应到开头句中的when he looked at the cautionary elements of the story…由此可知，选C warning。

　　关于第36空，审题后应该抓住most important这一表示最的定位词，快速定位到文章第7段句话中的fear。题目中的最对应第6段最后的问句：What, then, is important enough to be reproduced from generation to generation? 由此可知，选G horror。

　　综上，大家在备考期间既要巧用“定位词”这一得力助手，又可以多积累一些百科知识，扫除一些知识盲区。这样上考场的时候就可以雄赳赳气昂昂，信心十足啦。更多关于雅思考试的个性化问题敬请咨询新航道官网