经常会有学生提问：

　　老师，有没有办法不看文章就能找到题目答案位置的方法啊？

　　虽然每当这种时候都很想教育有这样想法的同学们要脚踏实地好好做题，但是也不得不承认，个别情况下确实可以从文章写作的结构中掌握一些套路来帮助我们进行更加有效率的做题。

　　在此之前，我们需要先熟悉学术性文章常见的结构类型有哪些。在我们雅思阅读中，文章大致可以分为以下三种类型：介绍性说明文、问题论证类、实验类。以下是关于三类结构对应的文章具体内容：

　　在了解了雅思阅读中常见的文章结构后，我们一起来看一下如何利用题目中关键词并结合文章结构来进行定位和解题。

　　剑桥雅思11test1passage3

　　本文题材为介绍性说明文，主要介绍了旨在减少气候变化对环境影响的地球工程，其中的Q29  a common definition of geo-engineering，首先审题可以划出该题关键词definition，因本题中geo- engineering“地球工程”作为文章主题词在原文出现频率较高不适合单独拿来定位，所以按照文章结构习惯在开头段介绍现象陈述事实的特征，对geo-engineering的definition（定义）应该会出现在文章较靠前的段落里，然后我们可以在A段找到对应的答案句…explore the alternative of geo-engineering — a term which generally refers to the intentional large-scale manipulation of the environment.

　　除了出现definition/concept/introduction等有关的词能够帮助我们预判该题出题位置之外，题干中另一类词也能给我们较为明确的出题位置指示，这一类词就包括了future/prospect/demand/need/conclusion/present等。

　　剑13test3passage3

　　这是一篇探讨哈拉帕文明消失和气候变化的关系的议论文，文章首先介绍了古文明及其往日繁荣，中间部分对古文明衰败原因提出猜想并找到了确切的证据，结尾部分讲到通过对古代劳动人民如何应对气候变化的研究，我们可以借鉴过去的方法并将其用于政府行政及城乡发展上。

　　这篇文章的脉络结构还是属于比较典型的议论文展开方式的，大部分情况下结尾部分会对文章进行总结或对未来进行展望，因此28题reference to a present-day application of some archaeological research findings 可以借助题干中的present-day去到介绍古文明的研究对如今影响的结尾段来进行定位。

　　以上就是关于如何借助文章结构来辅助解题的方法，之后练习或考试当中大家可以尝试搭配定位词方法一起使用，早日屠鸭成功~

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