为什么说美国的教育能跑在世界前列，因为他们不仅是要在学术上要求严格，在个人能力的培养上也十分看重。想去美国留学，仅凭一张的成绩单，肯定是无法拿到offer的。

　　在美国人的眼中，社区服务经历（community）是个与文化认同紧密联系在一起的概念。美国的教育理念是要培养学生回馈社会,帮助那些需要帮助的人。

　　多数的美国学校并不欣赏只会学习的学生,他们喜欢的是一个学习好同时又知道用自己的行为去回馈社会的学生。

　　社区服务

　　社区服务（community service），美国大学申请中重要的衡量指标，是一种向招生官员表明你不仅关心社区，而且能为学校带来改变,能给周围的人带来正面积极的影响。

　　社区服务展示出社会责任感和社群归属感，据统计：半数美国人平均每年做公益活动的时间大约为100个小时，这相当于在美国成人中，每3~4天就会做1小时的志愿者。

　　几乎所有的美国公立和私立高中都会强制要求学生每学期完成一定时间的社区服务。

　　一些美国大学还会提供社区服务奖学金,并且会在奖金的项目中提到,如果你每年能保持多少小时的社区服务,你的奖学金每年都会更新。

　　参加社区服务的重要性

　　首先这肯定是一件该做的事情，尤其对家庭背景优渥的学生而言更是一件正确的事。参加社区服务的经历会帮助学生得到更好的身心成长和发展。

　　社区服务向大学招生官传递出一个正面的信号：这些学生在大学里也会积极地做出贡献。

　　和其他课外活动一样，社区服务提供了一个表现自己的途径，或者说是一个展示学生自我形象的平台。学生可以在参加活动的当中发现真正的自己。

　　社区服务和志愿工作正面反映了学生的个人品质。在招生官看来，如果一个富裕的学生从不回报社会，也不帮助需要帮助的人，这样的空白可不会为他们的个人品质加分。做志愿者可以很好向招生官展示：你不仅是一个的人，你更是一个心地善良、热情洋溢的人。

　　对国际学生格外关键，因为他们大多能够全额支付学费。招生官在审查国际学生的申请资料时，会更加关注这些学生是否曾经做过对社会有意义的事情。

　　为什么如此看重实践活动？

　　首先，可以从社区服务工作中衡量该学生的领导力。

　　其次，社区服务和志愿者的服务目的是用自己的行动来帮助解决某种当前的社会问题。

　　社会实践活动可以更直接的展现一个人无法通过测试所表现出来的才能，这些或许你自己都难以发现，但在后续回顾总结时，你也许就能明白了。

　　申请需要展现什么能力？

　　学术拓展能力：

　　学术拓展是这样的过程应是基于学生的个人兴趣出发，主动的搜寻信息，整合信息，做出自己的判断，提出新观点，从而对感兴趣的话题了解的更深入。这才符合美国大学对申请者提出的“独特视角，创新的、批判性的思维方式，有深度的想法”的要求。

　　专业兴趣：

　　即使是申请美国本科可以选择“专业待定Undecided“，面试官仍然希望你阐述自己为何想学某一专业，感兴趣的领域是什么，如何利用学校资源和社会资源来探索自己的兴趣，去探索书本以外的知识，去审视自己的兴趣与喜好，并与具体学科领域联系起来。

　　奉献，热情，参与度

　　如果在学校官网上看到招生官对于申请者社会实践的期待，我们就会发现，学校往往更看重学生是否花了心思，是否真心热爱，是否对周围的人产生了切实而深远的影响。

　　奉献精神和持久性很重要：同样的支教或公益活动，参加四年肯定会比参加两三个月更有说服力！

　　责任感，沟通能力，社会领导力

　　无论是做演讲、做调查、自己开课，还是举办体育竞赛、策划专题采访等等，都需要号召周围的人和你一起，针对一个特定群体做些实事。在此过程中，学生不仅丰富了知识和经历，更能够具备责任感、统筹能力和出色的沟通能力。

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