2020-2021的申请形势其实还在不断发展变化中，但从当前已经出现的一些情况和现象，我们也可以对新一轮的申请作出预判分析。

今天我们将分为申请前、申请中、申请后、新一轮申请四个方面为大家简单做一下分析，建议今年申请的同学和家长们也都了解一下过去的申请情况，对未来的形式有一个大致预判。

*本文整理自新航道前程留学寒假美本专场讲座

在2020这一年，很多现象都是全新的，即便有十几年申请经验的老师，也没有经历过如此频繁的变化，对于美国大学也是如此。

最突出的一个现象就是标化考试接连取消，虽然考试中心也在尽全力为大家增加考试机会，但由于种种不确定因素，也经常是今天增加，明天就又取消。即便大家做好了充足的准备，有斩获高分的信心，但却无法正常进行考试。有一部分同学甚至不惜经历多次隔离转机，到国外进行考试。

标化考试是这样，语言考试也是这样。美国大学虽然可能免除SAT/ACT这种标化考试的要求，但是对国际生的语言成绩要求并没有免除。但由于国内疫情管控严格，基本上在7月份之前，我们是没有线下考试机会的。大部分同学都是在9月之后，才开始正常进行线下考试。

另一方面，美国大学也了解到这种情况，因此不再强制性要求同学们提交标化考试成绩，纷纷施行Test-optional政策，免除了标化成绩的硬性要求，这对于美国大学而言也是一次不小的变革。

往期推文：美国大学TOP10仅剩一所还要求SAT/ACT成绩！没了标化，那今年录取看什么？

除此以外，美国大学也都纷纷延长了申请截止日期，例如弗吉尼亚大学就将ED日期推迟到11月1日，除了为受到疫情影响的同学放宽期限，减轻压力，学校或许也有这一方面考虑——如果延后申请截止日期，学生是不是就能有机会考出标化成绩，因此可以看出学校还是非常希望学生提交标化成绩的。

相信同学们也都看到了，今年的申请人数——尤其是申请TOP50的人数，发生了大幅度、、意料之外的上涨。

例如加州大学，近十几年来，UC的截止日期几乎没有变过（2018年仅向遭遇加州大火的同学延长了截止日期），一直是11月30日，甚至文书题目也很少变动。但今年，由于申请人数过多，导致加州大学申请系统崩溃，且短时间无法修复，使得加州大学破例延长了申请截止日期。

再如麻省理工学院，常规申请截止日期由原计划的 2021 年 1 月 1 日推迟至 1 月 6 日。

校方给出的解释是为了给受到疫情影响的学生更充裕的时间来完成申请，同时也是给负责审核材料的招生官们多一些时间来审核“空前数量”（an unprecedented number of applications）的申请。

这个“空前数量”也在放榜当日公布，去年麻省理工收到了20075份申请，而今年的申请量暴增66%，早申加常规申请直接达到了33240份。在这3万多名申请人中，MIT只录取了1,340名新生，整体录取率4%。

那么为什么会出现这种人数普遍上涨的情况？其实不难理解，主要有以下4个原因：

1. 受疫情影响，大学推迟截止日期，客观上为申请人留出了更多的准备时间；

2. 不强制要求提交SAT/ACT标化成绩，为大多数学生降低了申请门槛；

3. 语言成绩可选的考试类型增多，不仅局限在托福或雅思，灵活性提高了；

4. 绝大部分原计划申请美国的国际生，只是联合申请了其它国家，并未放弃美国，因此整体申请基数没有太大变化。

虽然说是喜忧参半，但实际上应该说忧大于喜。

举个例子，纽约大学是很多同学的大众情人校，地理位置好，知名度高，条件也不是特别苛刻。今年的申请人数我们之前也和大家分享过——突破了10万，比去年增长了20%，其中国际学生22000名，比去年增加22%，可一年的学生位置只有7000左右。

另外，同样广受中国学生欢迎的加州大学系统共收到了249,855份申请，比去年增长了16,1%，其中，新生入学申请203700份，过半数的学校包括UCLA，UCB，UCSB，UCSD，UCI均超过10万人申请，而平均每届新生的位置，大的分校有6000人左右，小的只有2000-3000。

再来看科尔盖特大学，虽然被大家戏称为高露洁大学，但也是美国非常的文理学院之一，今年共收到了17,392份申请，较去年增加了102.6%！可以说招生官都始料未及的，而学校一届的新生仅800人左右。

而与申请数暴涨相对应的，就是录取率普遍走低。

此外的一大影响就是放榜日期推迟。

例如以超低录取率闻名的斯坦福大学，由于申请人数增长过多，学校不得不将RD放榜日期延迟到4月9日，而学生确认入读的截止日期由过去的5月1日延长到5月3日。

除此以外包括哈佛在内的藤校，今年的“Ivy Day”将推迟至4月6日，比原计划晚了几乎整整一周的时间，而学生确认入读的日期也相应延迟两天至5月3日。

在今年伊始，就已经放出了很多重磅新闻。

在今年的1月份，CB官宣取消SAT 2 及SAT Essay考试，可以说靠“分数”来证明自己能力的途径少了一条。不过之后的重心估计会放在AP考试上，同学们可以提前了解一下。

此外，Test-optional政策也将继续在2021-2022申请周期延续，包括哈佛大学、宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学、加州理工学院、西北大学、莱斯大学、加州大学系统、加州州立大学系统、波士顿学院、威廉姆斯学院、阿默斯特学院、哈维穆德学院等等。

那么没有这些标化考试的分数，美国大学会通过哪些纬度来审核学生的申请呢？

大家可以看一下这个表格，这是每所美国大学都会在本科录取阶段向美国教育部提供的标化性表格，包括19项考核纬度（6项学术，13项非学术），红框中的就是标化分数。

因此，即便没有标化成绩，学校仍然可以从其余18个纬度进行考核，例如高中课程的难度、班级排名、GPA、申请文书、推荐信、面试、课外活动、是否届大学生等。

只是不同学校的权重不同，例如维克森林大学，就将“Interview”列为“Very Important”。

1. 高中学校背景显得更加重要

没有标化分数，大学就会对我们的背景院校看的更重，有的同学和家长可能会考虑，中国学校那么多，美国大学了解吗？

举个例子，弗吉尼亚大学就将其录取学生背景列出了表，哪个中国学校录的多，学生来自哪个城市，都有记录。

例如个就是北京师范大学附属实验中学，第二个是人大附中，第三个是上海世界外国语等等，都是我们耳熟能详的一些学校，这也表示如果你来自一般的国际学校或普高，其实想进入的难度还是很大的。

2. 课程难度及GPA重要性提高

没有标化成绩，那么学校能看到的就是你的高中课程成绩，如果你在国际课程体系，例如IB这种国际认可度高，难度也比较高的体系中取得了较高的成绩，相对会更受青睐。

但有的同学为了得到高GPA，选了很水的课程，这样即便得到了很高的分数，也是不占优势的。

此外GPA的走势也非常重要，即便刚开始成绩没有那么突出，如果能够在之后展现一个上升的趋势，相信学校也能够从中看到你的不懈努力与潜力！

3. 语言成绩的影响将会更大

即便没有标化成绩，语言成绩也是必须提交的。

根据美国大学招生咨询委员会NACAC公布的报告显示，在影响国际生录取的因素中，英语考试成绩赫然排在榜首，超过80%的学校认为语言成绩“极其重要”！

4. 软性材料的作用将更加明显

缺少了“硬件”方面的参考，学校就只能从你的文书、推荐信、课外活动、竞赛等“软性材料”来考察。即便这些材料在过去也都非常重要，但如果你不提交标化考试成绩的话，这些个性化材料的重要性就更加突出。许多院校在通知中也已经反复强调了这一点。

今年我们也收获了很多无标化成绩，靠出色的软件背景斩获录取的案例。后续会为大家分享，欢迎持续关注.

总之，申请的热度从未下降，竞争也是愈发激烈，正在准备申请的同学们，一定要尽早做准备。