本文由武汉新航道好轻松考研英语教师李佳慧原创

　　考研英语阅读

　　准备考研的同学应该都知道，考研英语当中，阅读部分所占的分数比例以及试卷篇幅都是相对来说的，所以传言说“得阅读者得考研英语”。阅读也可以说是很多同学在复习过程当中遇到的重难点之一，因为一篇阅读很容易一错就全错了，就会产生很严重的丢分现象。那么在基础阶段，如果正确有效地进行阅读题型的训练呢?接下来就请同学们跟着老师，来对基础阶段的阅读部分进行一个比较详细的了解。

　　阅读部分的目标

　　首先，要打破同学们对阅读复习的一个误解，其实阅读并不只是刷题那么简单。一篇阅读如果就是按着秒表，把文章做了，答案对了，那么这篇阅读很大情况下就被浪费了。所以要想充分有效地利用阅读真题来进行训练，一定要知道我们基础阶段对于阅读部分的目标是什么。

　　首先，基础阶段咱们的目标其实应该放在打基础上，只有扎实的基础才能帮助同学们在学习或者训练做题技巧的时候达到更好的效果，该阶段的学习建议在暑假之前完成。

　　其次，我们再来思考该阶段的阅读部分，考研阅读不外乎就是词汇、语块、句法、语段和语篇，其实基础阶段的阅读复习就是要着重提升同学们的词汇、语块和句法能力。在了解目标之后就需要同学们明确具体该怎么开始复习。

　　真题为例详解

　　佳慧老师上课中

　　那么基础阶段的阅读复习建议同学们利用2003-2008年的阅读真题进行精读训练。接下来老师会以2003年篇阅读作为例子来说明同学们在拿到一篇真题阅读后应该着手哪些复习工作。

　　在看到真题之后，步需要做的就是查单词，把文章中的生词以及相关的核心词汇的意思都查出来。比如2003年text1段的核心词汇及超纲词汇就包括了spymaster, lay the roots for, be fascinated with, espionage, profession, pastime, reshape和vocation。其中必背词汇就包括了be fascinated with, profession, reshape和vocation。之后每一段的词汇部分都如法炮制，并且梳理出该类型文章(阅读的类型可分为五大类：科学学术、商业经济、社会媒体、文化教育和政治法律)的必背核心词汇以及相关的熟词僻义、同义词替换和派生词等，方便之后具有针对性地进行积累。

　　eg：2003年text1 段

　　Wild Bill Donovan would have loved the Internet. The American spymaster who built the Office of Strategic Services in the World War Ⅱ and later laid the roots for the CIA was fascinated with information. Donovan believed in using whatever tools came to hand in the “great game” of espionage—spying as a “profession.” These days the Net, which has already re-made such everyday pastimes as buying books and sending mail, is reshaping Donovan’s vocation as well.

　　查完单词之后，第二步就是开始对文章内容进行逐字逐句的精读，尽可能透彻地去理解文章内容。同时对文章中出现的长难句进行句子结构分析训练，这样可以提升对基础语法知识的把握，第二可以加深对语句本身的理解。

　　例如2003年text1段的内容大致可以概括为作者利用美国间谍大师Donovan的故事来引出主题：互联网正在改变间谍工作。

　　文中的个长难句：

　　The American spymaster who built the Office of Strategic Services in the World War II and later laid the roots for CIA was fascinated with information.

　　这句话的句子主干部分为：The American spymaster was fascinated with information;who引导了一个定语从句who built…CIA 修饰spymaster。

　　整句话可以理解为：这位美国间谍大师对情报着迷，他曾经在第二次世界大战时建立了战略服务办公室，并且为CIA的成立打下基础。通过这样逐字逐句的分析，尽可能完善地去理解文章内容，训练自己的理解能力。

　　之后就要进入到做题环节了。这时就需要同学们在理解文章的基础上，分析文章的篇章结构和行文特点。看到题目后需要定位到文章中考察的部分，再通过对文章内容的把握去匹配正确选项。

　　比如2003年text1的第二题：(同学们可以先思考一下这道题)

　　22. Donovan’s story is mentioned in the text to _________.

　　A. introduce the topic of online spying

　　B. show how he fought for the US

　　C. give an episode of the information war

　　D. honor his unique services to the CIA

　　这道题问到Donovan的故事在文中被提到是为了做什么。

　　首先同学们要弄清楚，题目问的是作者使用Donovan故事的目的。接下来可以匹配到文章中的段。上文老师提到过，作者段是为了引出了文章的主题：互联网正在改变间谍工作。那么选项中只有A选择introduce the topic of online spying符合，所以正确答案就是A。其实最后的做题环节是对同学们是否真正理解文章内容的一个检验，并非只是冲着做题而去。如果遇到做错的题目，同学们就需要回想，自己是在哪一部分出现了问题，是文章的理解，还是考点内容的匹配，这样才能准确找到自己的问题所在。

　　那么基础阶段的阅读复习就是这样的一个过程，最后就还是需要同学们对一些核心的必背词汇以及固定搭配等进行回顾和复习。同时，在真题训练的过程当中要对一些背景知识进行了解，方便之后遇到同类型的阅读文章就会更有把握一些。