各位同学都知道，暑期是考研备考的一个弯道超车的好时机。

　　这个阶段大家的复习重点，不能再单纯地集中在词汇和语法的学习上了，还要学习各个题型所涉及的解题技巧，尤其是高分值的题型，利用技巧快速解出答案是我们在最后考试中取得高分重要的一步。

　　今天好轻松带大家来了解英语二新题型匹配题的快速解题法。

　　首先，我们首先要明确匹配题的考察目的。

　　在一个长篇阅读中，迅速定位出具体人物对应的观点，这是这种题目的考察本质，也是我们作为一名准研究生应当具备的能力。

　　读研期间的学习，很大一部分是需要写论文、发论文的，而在写论文的过程中我们不可避免地需要借鉴学术大牛或者同行的观点，在他们发表的海量文献中如何捕获对我们有益、能够佐助我们论文的观点是非常重要的，这也是这道题目的考察本质。

　　其次，灵活运用解题技巧

　　匹配题的考察一般不难，但是做题步骤，也就是我们今天要学习的解题技巧尤其重要。

　　步：先明确题干中五个人物所出现的所有段落，并做好标记。

　　第二步：浏览A到G七个选项，并从中划出选项中所出现的重点单词，重点单词排序如下：专有名词、带连词符号单词、带双引号单词>名词词组>普通名词>动词>形容词或副词。

　　第三步：依次浏览人物出现的所有定位段落和定位句，与七个选项对比匹配，找原词复现或同义替换选项。

　　第四步：也是验证的一步。五道题全部做完之后，会有两个多余选项，我们需要在原文依次找出多余选项所出现的位置，判断他是否属于某个题干中人物的观点，从而验证前面已经做出的选择。

　　最后，方法学完让我们一起练一下来感受这种快、准、狠的做题方式。

　　我们以2012年真题为例：

　　步和第二步我们分别在表格中做好标记，具体如下：

　　在做第二步的同时，我们可以发现，我们画出来的重点单词大多都是名词词组，这同时也可以从侧面说明它们发生替换的概率较小。

　　接下来到了第三步，我们先做41题，找到其所在的第三段，如下：

　　P3 From the earliest days of the Renaissance, the writing of history meant recounting the exemplary lives of great men. In 1337, Petrarch began work on his rambling writing De Viris Illustribus—On Famous Men, highlighting the virtus (or virtue) of classical heroes. Petrarch celebrated their greatness in conquering fortune and rising to the top. This was the biographical tradition which Niccolo Machiavelli turned on its head. In The Prince, he championed cunning, ruthlessness, and boldness, rather than virtue, mercy and justice, as the skills of successful leaders.

　　第三段中，41题题干人物的观点句我们也画下划线做出标记，其中句话中的“the virtus (or virtue) of classical heroes”与选项A中画出来的重点单词是完全的原词组复现，所以我们可以确定41题的答案选择A。

　　剩下的题目以此类推。

　　那么，第四步的验证如何展开呢?

　　我们按照以上方法依次选择完毕之后，会发现还剩下B和D两个选项。

　　B当中提到的the public glory of the leading artists内容出现在原文第四段第二句话：

　　The Romantics commemorated the leading painters and authors of their day, stressing the uniqueness of the artist’s personal experience rather than public glory.

　　但是这句话的主语是The Romantics，不在我们题干人物范围之列，故而排除。

　　D选项的new realms of understanding the great men in history出现在原文第七段第三、四句话：

　　History from below stood alongside biographies of great men. Whole new realms of understanding—from gender to race to cultural studies—were opened up as scholars unpicked the multiplicity of lost societies.

　　但是这里提到的new realms of understanding理解的是“history from below平凡人的历史”和“biographies of great men伟人的历史”，而D项只提到了伟人的历史，故而排除。