2011年12月02日

Writing Based on Reading and Listening

Directions:

For this task, you will read a passage about an academic topic and you will listen to a lecture about the same topic. You may take notes while you read and listen.

Then you will write a response to a question that asks you about the relationship between the lecture you heard and the reading passage. Try to answer the question as completely as possible using information from the reading passage and the lecture. The question does not ask you to express your personal opinion. You may refer to the reading passage again when you write. You may use your notes to help you answer the question.

Typically, an effective response will be 150 to 225 words. Your response will be judged on the quality of your writing and on the completeness and accuracy of the content. You should allow 3 minutes to read the passage. Then listen to the lecture. Then allow 20 minutes to plan and write your response.

Write your response in the space provided.

【Reading】

You will have 3 minutes to read the passage.

解题思路

【Reading】 阅读下面的文章，记录主要内容。

【Note-taking】文章的主要内容记录如下：

【Note-taking】笔记如下:

下面我们来研究如何将阅读和听力材料中的主要内容整理、组织成一篇文章。

【假说- 反驳答题模板】

参考范文

框架

文章的内容形成之前，在头脑中是抽象的想法。而我们需要将思路填入框架(outline) 中。

然后，在这个框架内填充内容，这样一篇文章就完成了。先设定好文章框架，如下所示：

参考范文

解析与逻辑

开头并不难写，三四句话就可以将文章的中心和主要内容说清楚， 切记不要太“绕”，要熟悉ETS 考官希望看到的行文逻辑。咱们来看看下面这个开头：

题目：一个团队或领导是否应该听取成员的建议?

文章观点：应该听取成员的建议。

如果这时候不知道该怎么展开首段，引出中心和主要内容，不妨自问自答：为什么要听取成员的建议?因为工作有挑战，不能一个人完成，所以……首段由此开始。

Introduction 首段

Body 中间段

本文的论证形式采用“一边倒”，这种对中间段落的展开方式虽然常见，但也是五花八门。

《新托福写作真经2》曾经介绍过大量关于“一边倒”的论证方式，这篇文章为同学们介绍一种段内设问的展开模式，请参考。

如上述所示，主体段落中的每段分论点有时候没必要以举例的方式展开，本文的分论点是通过假设“听”与“不听”的利弊来支持中心的。

Conclusion 末段