今天新航道托福频道小编为大家整理了托福作文范文——不能不练，更不能白练，供大家参考，以下是详细内容：

　　首先，毋庸置疑备考托福写作是需要同学们提前进行一定数量的练习的。尤其英语基础相对比较薄弱的同学来讲，写作的挑战之大在于，相比其他三个科目(听力，口语，阅读)，它会限度地暴露你的问题。写作提供了充分的空间让考生犯各种错误。很基础的语法错误和由于对词义把握不准而产生的词的误用等，都会在很大程度上影响写作分数。因此，只有在平时练习的过程中把已有的问题充分暴露出来并解决掉，才能保证考场上写出来的作文不会出太大问题。因此，写作训练的过程主要可以分为两个阶段：暴露问题解决问题阶段和积累阶段。接下来我们会分别就这两个阶段告诉大家怎样训练能够事倍功半。

　　1、暴露问题解决问题阶段——To Expose and To get rid of

　　这个阶段是打基础的阶段。建议同学们首先要做的是跟独立写作题目简历亲密关系。对于备考时间相对充分一点的同学，希望大家按话题类型自己对题目进行归类。这个步骤是所谓磨刀不误砍柴工的一个准备工作。一旦对题目进行分类之后，备考的效率可以大大提高。原因在于首先，针对类似话题的文章，同学们可以挑几篇有代表性的题目进行练习，不必毫无重点可言地进行盲目的练习;其次，同一类的文章可以总结出一些套话或模板，这一类的题目都可以套得上。

　　在对题目进行分类后，就要开始练习了。有几个要点需要强调。

　　(1)刚开始练习的时候，不要太苛求一定要在30分钟内完成，否则会有打击。建议大家刚开始练习的时候可以有2-3篇文章是在不限时间，但是是在力求写到最完整的情景下完成的。

　　(2)上述过程结束后，一定要限定时间练习写作。且不限定时间和限定时间进行的写作练习篇数的比例不能大于3:5。

　　(3)一定要有专业的老师帮助批改。既然是暴露问题和解决问题的过程，没有人指导你犯的错误如何改正，那么练再多篇作文也都是白练的。因此文章从题目就开始强调：不能不练，但更不能白练。同学们一般写作文，对自己的作文存在的"硬伤"和"软伤"都没有明确的认识。这样一来，反复练习却没有老师进行批改和指正反而会加强对这些错误的印象，会适得其反。

　　2、积累阶段——ToAccumulate

　　"To expose and to get rid of"是一个去其糟粕的过程。当经过了这番过程的洗礼之后，语言表达和语法上的问题大部分得到修正，写作会至少达到通顺的效果。也就是说，能保证把自己想表达的意思正确地表达出来。积累阶段就是在这样的基础上，回头整理写过的文章，提炼同类型下的不同题目间存在着的共性的表达。简单来讲，就是提炼自己的个性模板。提炼出来之后，对一些比较低级的，很多人都会用的词汇或惯用表达进行替换。如be bad for...，换成be detrimental to…效果就完全不一样。同义替换的过程提高了模板的质量，也就将提炼出东西进行升华，变成了自己在备考托福独立写作时积累的精华内容。这样一来，不但在考场上不会抓瞎，写出来的东西也不会没有个性。在积累的阶段，也建议有老师的指导。在这个阶段，学生在写作文时常常会犯一个通病：追求词汇和句法的高端，想写得难写得复杂，但一用难词或复杂句式就会暴露问题。即，学生往往不能很好地掌握并运用高端词汇和句式，所以写出来就是东施效颦的效果。

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