新托福口语考试部分共有六个问题，其中有一般性的问题，也有与课堂教学或者阅读听力材料相关的问题，考生在经过几十秒钟的准备后，就所读到和所听到的材料的的内容口头回答相关问题。这就要求考生不仅要读懂、听懂，还要能够善于归纳，能够谈论所读到的、听到的内容。这样的口语考试题型充分体现了新托福的特点：它融听、读、说为一体，全面考察应试者综合“运用英语”的能力，而不是考察他们“了解英语”的程度。这一新形势不但告诉我们“聋子英语”、“哑巴英语”，或者说“单一技能的英语”再也不能“行走于天下”了，同时还对我们备战新托福口语考试提出了挑战：考生除了要具备较强的口语表达能力之外，还应具备一定的听、读能力，这样方能在新托福的口语考试部分取得理想的成绩。众所周知，语言学习的过程就是输入、输出交互进行的过程!因此，考生在强化口语表达能力的同时，切不可忽略了阅读能力和听力能力的培养。

　　虽说新托福的口语考试侧重的仍是口语表达，阅读部分只是要求考生在45秒钟内读完100字左右长度的单一段落，但在如此短的时间内，考生在阅读的同时，要不断地思考、判断、归纳、评价，对所读到的信息进行处理，还要做相应的笔记，确实不是件容易的事。这时，加快阅读速度、提高阅读效率就显得尤为重要了。 　　

    接下来的几天我们会讨论一下应对新托福口语考试中的阅读方法。这里，讨论的目的不在于囊括所有的信息处理方式，而在于从几个主要的方面给考生以应有的提示，以求引起大家的重视，考生也好根据自己的实际情况，培养适合自己的、独特的信息处理方式，也即“阅读技巧”。

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