早起的鸟儿有食吃。可惜的是，很多学生走到我们面前的时候，往往已经大敌当前，考试在即，火烧眉毛。老师们接受任务后，常常也叹息时间太短无奈只好逼迫学生逆天。今年学校重点为VIP，今年我的教学任务也以VIP的托福阅读为重点。本文重点便结合手头教过的VIP的实际情况，给诸多仍徘徊在托福门外的学生和家长一点建议。

准备阶段---词汇量

先给诸位列几个数字：

3500  高中毕业生的英文单词量

4600  大学英语四级词汇量

6200  大学六级词汇量

8000  托福阅读词汇量

亲爱的同学，你目前处在什么水平上？如果是档及以下，也就是说，您是高一，高二或者高三生，很不幸，亲赶紧买一本词汇量在6000以上的词汇书，《21天突破》《7天搞定托福词汇》之类的不适合您。诸多VIP几次飞蛾扑火的教训将告诉您，这是远远不够的，您即使背过了self-perpetuating这等高深的汉语都不懂的词汇，along, fragile之类的基础词汇说不定还是不认识。就像高楼大厦上来就建个顶楼，根基不稳总会倒的。第二档及三档的同学容易些，一两个月就搞定了。背过了进入第二准备阶段。

第二准备阶段---语法

有同学常常心中不忿，明明词汇背过三遍五遍，为何每个单词都认识连成一句就不懂了。词汇就像颗颗珍珠，语法就是那连接用的红绳。语法不多，懂得以下就够用了。

1 非谓语

2 并列句

3 复合句（主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句，定语从句，状语从句）

4 倒装句

5 虚拟

SO, ARE YOU READY?

第三准备阶段---阅读量

单词有了，语法有了，还是有同学眉头紧锁：我怎么读起来还是那么吃力？答：英语单词在阅读中的反应能力不够。您还缺阅读量。道理就好比知识与技术。有书本知识是一回事，会不会用是另一回事。举个实在例子。曾经教过一学生，读到一篇托福阅读文章时有一个词组drinking Vessels立刻让她犯难了。晕了半天，很郁闷的抬起头说，老师，怎么能“喝血管”啊？然后我就也晕了。Vessel除了血管还有容器的意思啊。告诉她后学生也立马想起来了，这个意思她是背过的，可是她的反应是血管，然后脑子里就开始狂想“喝血管”是怎么个景儿，想破脑袋也想不出来然后就卡在那里了。究其原因，不是不认识，不是没背到，阅读能力还没有达到看到语境不自觉就能反映出相关语义的程度，使劲儿想该词的诸多意思然后再挨个试是痛苦且非常浪费时间的，而这也是很多学生学到后来依然痛苦的原因。

阅读量如何提高？很多学生准备得早。官方指南及TPO等ETS官方出的文章尽量不要“嚯嚯”，留到后期做真题训练。早起的鸟儿们有大量其他的阅读文本可以训练阅读，比如网上及市面上会有大量“真经”或者“机经”类的阅读辅导资料。这些资料，虽然不宜拿来做题，因为毕竟出题思路多少与ETS不一致，但作为阅读材料，还是大有裨益的。权当英文版的百科全书，在提高词汇在不同语境中反应能力的同时，把ETS喜欢考的一些生物类话题，地理地质类话题，考古类话题，人类学话题，心理学话题等提前进行单词和题材“热身”，必将为你未来的托福阅读大战磨好刀剑，时机到了只需拔刀而出即可将其一网打尽。

做到这些，你便万事俱备，只欠东风了--学习一些托福阅读的做题思路和技巧，练练真题，旋即可出师迎战。当然，准备过程也不总是一马平川，单词会忘，语法会生，阅读会艰涩，所以，送每位奋战的同学新航道的校训:

I will persist till I succeed.

祝每位奋战的同学梦想早日达成，顺利获得理想大学的邀请函.