海洋法、国际法与国际贸易法 - 国际组织与跨国合作的规则与成就

　　国际法体系基本是在二战后50年，在美国和欧洲国家的主导下建立的。近20年来，国际政局和经济形势发生了巨大变化。金砖四国(BRICs)的迅速崛起，无疑给全球局势带来新的压力，也给国际法体系带来挑战。从根本讲，这些压力和挑战集中体现在三个方面：主权，法制，经济发展。展开来说， 1)新兴势力更重视，也更希望在主权方面获得更多的自主权;2)旧的法制体系显然对欧美国家更有利。为了争取更有利的结果，新兴国家是否应该对目前的国际法体系提出质疑?3)金砖四国中，政府调控扮演了更重要的角色，这是否欧美国家倡导的自由市场背道而驰?

　　本课程包括两个模块，六节讲座与四次小组研究。通过学习本课程，学生将对国际法体系有一个初步了解，并能掌握本学科中常用的研究方法。六节讲座的主题分别是：1)国际法体系简介，包括其基本概念、参与者、受益方和制定标准;2)国际法的创立起源和法理依据;3)关键国际组织以及它们扮演的角色，以WTO、G20、ICSID等为例;4)如何通过国际法的调节和约束作用引导各国在商业竞争中求同存异，在全球环境压力下趋利避害;5)中美关系和贸易;6)国际法学科中常用的研究方法。

　　学生可选的小组论文主题包括但不限于如下方向：1)中美目前处于显著的“大国竞争”阶段，国际法和国际组织将如何协调两国利益?2)全球变暖，人口迁移，国际贸易，传染(流行)病蔓延，网络安全等问题，如何通过各国政府的跨国合作得以改善?3)大国间的较量会动摇并改变国际法中的核心关键点吗，如贸易法，公海条约，武力竞备?4)国际法可以如何为跨国投资和国际贸易合作助力?5)过去20年，WTO和UN的影响力似乎在不断减弱，你如何看待和解释这个现象?有哪些方法和措施可以帮助它们重新恢复国际影响力和效力?

　　项目时间：2023年7月31日开课

　　适合人群：高中生&大学生

　　项目地点：北京

　　适合专业：国际法、国际关系、国际贸易等

　　文艺复兴时期文学与诗歌鉴赏：但丁《神曲》与彼得拉克《诗集》赏析

　　古今中外，教育和文学永远是穿插在历史场合中的一条重要线索，教育思想也追随着社会发展的步伐而沉淀、升华。西方人文发展可以上溯至古希腊，当时人文学科是市民教育的基础。到了古罗马时期，三学四科的概念开始形成。这些科目成了中世纪的教育主体，强调人文学科犹如技术或者做事的方法。西方教育史学科的发展轨迹也经历了四个阶段：早期萌芽、初步成型、扩展与繁荣及多元与深化，具有两百余年的历史，经历了古希腊罗马、文艺复兴、近代教育历史研究的孕育，形成西方教育史学科扩展与繁荣的态势、多元与深化的趋势。

　　课程将探讨教育、艺术、人文和社会科学研究的内容，系统地概述了教育和社会科学学术和研究的主要历史和当代特征。同时也会带领学生探索不同国家之间的教育学范式的差异化，为学员提供一个以国际维度的方式探索全球教育的研究机会，通过循证实践的概念，研究教育、艺术、人文和社会科学是如何应用于社会和政治背景的。学生通过课题的学习掌握人文教育学的研究方法，如文献查阅技巧、研究型写作技能、独立思辨能力等，并在教授的带领下撰写人文教育类研究报告，项目结束时，提交研究成果。

　　项目时间：2023年7月17日开课

　　适合人群：高中生&大学生

　　项目地点：广州

　　适合专业：文学、艺术史、艺术学、历史学、美学、哲学等

　　心理测量学与神经科学探究：临床心理中大脑和行为之间的相关性实验

　　行为神经学是神经学的一个分支，专注于研究行为、记忆、与认知的神经学基础，也探讨神经损伤与疾病的影响和治疗方法。与行为神经学相关的领域包括神经病学与神经心理学等。神经心理学(英文：Neuropsychology)，是近30年新发展的心理学领域，与神经生理学、神经化学及临床心理学有密切关系。神经心理学主要研究脑的结构功能，以解剖、生理、生化的角度研究脑组织与言语、思维、智力、行为等心理现象的关系。

　　教授课程将对行为神经科学进行介绍，并且分享有关正常和异常心理学的临床前研究领域的内容。

　　成瘾是人类行为中复杂而又令人费解的行为模式，对成瘾行为的研究是一个跨学科的新型课题。教授本次课程向学生介绍了神经学和心理学研究所需的基本内容，并涉及了教授的主要研究领域——成瘾行为的研究。

　　课程由浅入深，前2节课程教授会教授学生如何进行实验设计、如何有效阅读学术文章，作为科研课程的基础。后3节的课程教授将结合临床研究，带领学生探索心理学的热门领域动机理论和行为主义心理学的重要基础巴普洛夫条件发射，以及在行为神经学中对成瘾行为的分析。

　　项目时间：2023年7月29日开课

　　适合人群：高中生、大学生

　　项目地点：上海

　　适合专业：心理学、生物学、神经科学和行为药理学等

　　哲学专题：当代资本主义新变化及其启示--基于马克思主义理论视角

　　在人类思想史上，就科学性和影响力而言，没有一种思想理论能达到马克思主义的高度，也没有一种学说能像马克思主义那样对世界产生如此广泛而深远的影响。这充分体现了马克思主义的真理伟力，表明了马克思主义对人们认识世界、改造世界具有不可替代的作用。

　　马克思主义自诞生以来，在世界上产生了巨大的影响，改变了世界的尤其是中国的历史进程。时代在变化，社会在发展，马克思主义基本原理依然是科学真理。马克思主义在当今世界不但没有过时，而且日益焕发出旺盛的生命力。无论你今后在中国国内学习，还是远赴美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家念中学或大学;学习马克思主义理论有助于青年们树立科学的世界观、人生观和价值观，提高分析和解决问题的能力，更好地进行跨文化交流和互动。

　　项目时间：2023年7月22日开课

　　适合人群：高中生、大学生

　　项目地点：上海

　　适合专业：哲学、马克思主义理论、政治学、历史学等

　　文学专题：后殖民主义的

　　文学表现形式

　　二十世纪随着殖民帝国的崩溃，国际移民浪潮的高涨以及民族独立、多元文化的发展，后殖民文学迅速发展起来。后殖民主义文学是曾经遭受过殖民统治而现在又摆脱了此种统治的文学。它是以少数民族、移民、当地土著作家为代表，与欧美白人主流文学分庭抗礼的非主流文学。他们站在本民族的立场，收回了自我阐释权，问自己“未经过滤”的声音，来描述本民族的生活，记录本民族的历史，反对殖民主义，反映社会现实，因而使他们的作品具有新的力量、新的意义、新的生命，足以和白人主流文学相抗衡，充满信心地立于世界文学之林。

　　课程内容涵盖后殖民文学作品及其创作过程，涉及奈保尔后殖民书写等选题，导师将具有创新性、趣味性的跨学科前沿热门选题分享给学生，并为学生提供研究视角、研究手段等建议，采用头脑风暴的形式对学生的研究进行点评，在导师指导下做出有创新意义的研究成果。

　　项目时间：2023年7月22日开课

　　适合人群：高中生、大学生

　　项目地点：上海

　　适合专业：哲学、西方文学、修辞语言学、跨文化、社会学等

　　认知心理学：社会共情行为分析

　　课题以科学实验精神引导青少年学会从事社会心理学的创新性研究，同时奠基人文底蕴，顺利适应今后的研究性学习。课题以主体生活为背景，借助个体直观体验、社会体验、实验体验和历史文化体验等，进行有感的教学，让学生学会用科学的方法认识人们的感知、注意、记忆和思维，掌握专业的心理实验方法、规范、跨学科技术等，进而启发问题意识，创造性地解决问题，塑造训练有素的心理研究者，实现有价值的意义获得。

　　本课程的学习方式：包含基于生活实践、实验的体验式教学及其讨论活动、讲授、师生面对面研讨、自己动手实验设计、网络云平台心理实验操作，创新实践设计等。学生将通过该课题习得怎样了解心理，运用科学的心理学知识和方法解释或解决人与人之间的心理问题，并且提高自我效能。

　　项目时间：2023年7月22日开课

　　适合人群：高中生、大学生

　　项目地点：上海

　　适合专业：心理学、教育学等