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牛津大学本硕博连读导师带你,一文读懂工程本科申请!

2023-06-15 15:31     作者 :    

阅读量:

  工程专业

  因为广阔的知识覆盖面

  和出色的就业前景

  而深受中国学子青睐

  然而

  随着工程专业的热度不断上升

  英国本科申请也是难上加难

  那么

  工程和物理专业究竟有何区别?

  牛津和剑桥大学应该怎么选?

  什么事工程招生官最看重的特质?

  小编特别邀请了2023牛剑营导师,牛津本硕博连读杨老师为大家深入解析。

  

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  杨老师

  牛津大学土木工程博士在读

  牛津大学工程本硕,一等荣誉学位

  数次牛剑营导师经验,录取案例丰富

  【工程专业就业、深造方向】

  在就业层面,工程专业的优点就是有专业对口的就业方向,工程专业的毕业生可以直接进入工业行业从事工程师一职。

  同时,在本硕阶段,工程专业学生学习到的编程、数学能力、逻辑分析能力可以助力他们进入互联网、金融、咨询等热门的高薪行业,也正是因此,有越来越多的学生目标申请工程专业。

  

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  除了就业之外,也有一部分工程学生选择学术深造,比如攻读专业对口的第二硕士或博士学位。

  【工程、物理找不同?】

  在申请阶段,工程和物理的申请要求非常相似。牛津大学工程和物理的申请者都需要参加PAT考试,而剑桥大学的工程专业设置ENGAA考试、自然科学专业设置NSAA考试,这些笔试本质上都是考察学生的数学和物理能力,题目也非常相似。

  在大学阶段,工程和物理的区别就逐渐凸现出来。

  

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  信息来源:牛津大学官网

  工程强调应用,而物理侧重理论。

  举个例子:

  物理学家

  相对论研究非常有趣,可以突破人类知识的边界

  但是相对论派不上实际用处

  工程师

  我还是研究一下如何把建桥成本压缩5%吧,可以省下几千万呢

  工程师

  物理学家

  这也太无聊了,不过是已有理论的应用罢了

  而从录取数据来看,牛津物理的中国学生录取率略高于工程,主要是申请物理的学生相对少一些,大概申请物理的同学要对理论有执着的热爱吧。

  

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  数据来源:牛津大学官方

  【牛津和剑桥大学怎么选?】

  从课程设置来看,牛津大学和剑桥大学的工程专业非常相似。

  

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  信息来源:牛津大学、剑桥大学官网

  在大一阶段,牛津和剑桥的学生都需要学习四门课程:数学、电子和信息工程、结构和材料以及机械工程,另外,学生也会接触实践课程。

  由于牛津和剑桥的工程专业涵盖面很广,学生在实践课程中可以接触工程各个领域的工程模型制作,包括木制模型、电子电器等等。

  从录取数据上看,剑桥工程专业的中国学生录取率略高于牛津,而每年申请两所大学的中国学生人数不相上下。

  

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  数据来源:牛津大学、剑桥大学官方

  杨老师建议

  同学们选择学校的时候可以考虑多方面因素,比如导师的研究方向、生活环境、城市氛围等等。

  牛津和剑桥两所大学

  近年的中国学生工程录取率

  分别是15%和21%

  那么

  面对越来越激烈的竞争

  哪些准备能够让你脱颖而出?

  【文书】

  除了A-Level4-5门全A*的优异成绩之外,文书是学生能够拿到面邀以及offer的关键。

  杨老师强调

  文书中需要展示出超出高中课程的能力,以证明自己能够胜任大学的课程压力。

  

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  因为工程是一门非常重视实践的科目,杨老师建议同学们在文书中着重描写自己参与过的真实的科研项目,展现自己独立钻研问题、动手实践的能力。

  杨老师强调

  同学们可以在文书中提到在研究过程中使用的数据、公式、定理等等,增加内容的可信性。

  在牛剑营中,杨老师将基于自己的科研经历设计小型科研,带领学生探索工程前沿发现,并且帮助学生了解如何用科研为文书加分。

  【笔试PAT或ENGAA】

  牛津笔试PAT和剑桥笔试ENGAA非常相似,本质上都是考察学生的数学和物理能力。

  杨老师建议

  夯实A-Level的学科基础,深入分析数学和物理知识的底层逻辑和内在联系,做到“知其然,亦知其所以然”。

  【牛津和剑桥的面试】

  面试是申请者与offer之间的最后一道关卡,却往往也是中国申请者折戟沉沙的惜败之地。

  面试与笔试的思路一脉相承,都是考察申请者对知识的理解、掌握和应用,在牛津和剑桥大学的考察方式也十分相似。

  而与笔试不同,面试更加强调申请者与面试官的互动,模拟了牛剑Tutorial/Supervision的授课形式,直接考察申请者是否适应牛剑的教学方式。

  

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  面试中可能出现对文书的细节讨论,这就要求学生对自己的文书内容足够熟悉,可以针对任何细节侃侃而谈,表现出自己对学科浓厚的兴趣和深入的思考。

  另外,面试的大部分时间会是学生现场做题,并与面试官讨论。这就考察了学生对知识的灵活应用,以及和面试官用英文互动沟通的能力。

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