通常来说

A-Level正式大考的最终成绩

并不会在你申请大学的节点之前出来

同学们需要用预估分去申请大学

不同学校出预估分的时间会有些差异

一般会在A2年级一开始的9月-11月给出

如果你的预估分足够好受到学校的认可

大学就会给你发放offer

Offer上会清楚写明对你最后大考分数的具体要求

所以你的预估分与你的大学申请时直接挂钩

重要性可见一斑！

如此重要的申请数据并不是导师随意能决定的

需要参考的因素有很多

可能包括：AS成绩、GCSE成绩

Sixth Form各种测试的综合表现

老师评价等等来综合得出你的预估成绩

因为对于A-Level的学生来说

如果申请英联邦方向的大学

必须达到大学给出的预录取条件才行！

所以预估分过高过低对于学生而言都不好

预估分如此重要

那如何估分呢？

No.1

成绩预估讲究多

申请者可以在正式考试成绩出来之前，使用预估成绩申请英国高等教育，一般会在12月或1月、考试前的6个月左右进行。

不过A-Level成绩预估并不是随意决定的，要参考的因素很多，可能包括AS成绩、GCSE成绩、Sixth Form各种测试的综合表现、老师评价等等。

No.2

准确率却并不尽如人意

A-Level预估真的很严格，但不代表准确率非常高......

有英国新闻报道，老师预估的A-Level成绩平均6个人里只有1个人的成绩是准确的。

一般学生获得的预估成绩都是非常“慷慨”的，每年，实际成绩没有达到或超过预估成绩的人更多。

No.3

不同等级成绩的达标率

（以下数据、图表均来自于UCAS）

2010年-2015年这一时间段，成绩预估的准确率是逐年下降的，预估成绩是BBB的学生最不容易达标；

稍高的BBB-AAA之间预估分数的学生比较容易达标；

大多数时候，预估A*AA的达标率不如AAA，而相比之下A*A*A的达标率更低。

不过预估A*A*A*的学生就不太一样了，达标率多年雷打不动地一直维持在40%左右。

No.4

预估与现实差异的主要原因

UCAS分析影响预估成绩与实际成绩的因素包括：

不过，学生能否达到预估成绩，最重要的因素还是GCSE成绩和A-Level所选科目。GCSE平均分低，还有学习生物、化学和数学的学生更容易与预估的A-Level成绩失之交臂。

1、从A-Level科目来看

常选的9门A-Level科目预估成绩更容易高于实际分数，差异的是物理，其次是生物、心理、化学。

历史、数学、地理、社会学、英国文学稍低。

2、从GCSE成绩来看

GCSE成绩越低，达到预估分数的机会就越小。

3、其他众多因素

男女生没达到预估成绩的比例相差不大，不过整体都呈现逐年增长的趋势。

黑人学生没达到预估成绩比例是的，其次是亚裔学生，白人学生的比例。

获得无条件offer的学生达不到预估成绩的比例比较高，获得有条件offer的学生达不到预估成绩的比例。

No.5

之前成绩低，如何提高估分？

首先，要提前搭配好选课组合，尤其是高一高二的学生。

其次，学生要端正自己的学习态度，认真对待每一次的测验、每一次的考试。

最后，跟老师保持良好的关系。有什么问题都要跟老师及时沟通，假如之前成绩不算太好的话，可以主动承认和老师认错，并表示自己是有潜力考到更好的分数的。

通常，老师也会给到适合你的学习建议。接下来结合老师的建议努力学习，让老师看到你的进步，自然会给到你一个好看的预估成绩啦！

特别是对于A-Level的学生来说，在预估分上相比IBDP来说老师的主观性更强。这也更有利于学生在最后一段时间冲刺、考出高分，同学们一定要把握好机会！

看完这篇文章相信大家对预估分

有了一个更深刻的了解！

无论估分前后

同学们都要认真对待每一次考试

才有可能收到学校的unconditional offer

尽量把分数考高

才是妥妥进入梦校的必要条件！