心理学专题：多元文化中对于“自我”的

　　不同定义，人类进化过程中的道德本质

　　与道德困境研究

　　开始日期：2023-07-15

　　课时安排：7周在线小组科研学习+5周不限时论文指导学习

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　　Prerequisites

　　适合人群

　　适合年级(Grade)：高中生/大学生

　　适合专业(Major)：

　　心理学、人类学、人格心理学、哲学、社会心理学等专业感兴趣的学生。

　　对人类价值观研究，社会道德演变等话题感兴趣并想跟随导师深入了解学习的学生。

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　　Instructor Introduction

　　导师介绍

　　Oliver

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　　牛津大学

　　University of Oxford

　　中心主任&研究员

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　　Program Background

　　项目背景

　　群体性动物的人类，历经几千年沧桑、文明积淀形成了人与人相处中，个体对他人的尊重和对自己的约束。人类彼此不伤害同伴、不损坏同类利益的行为规范。同时，道德标准是在不断发展的，是进行着更大范围，更多人所认同的过程。道德标准不是人为规定的。是在人群中自然形成的合理存在。

　　从科学的角度来看，道德可以被看作是自然演变的产物，载体可以大到整个人类进化的过程，亦可小到一个人出生到衰老死亡。年龄的增长与优胜劣汰帮助人类形成的道德观念。

　　从哲学的角度来看，道德观是人类在道德领域达成的心照不宣的共识。是经由一次次“自省”之后归纳而出的以利他为本质，对本我的一种约束。今天演变成大多数人主动认可的一种约束。并主动在我们头脑里建立道德判断的尺子。道德是一种约束，它与自由并不矛盾。我们出生那一刻这个世界就已经有了道德标准。选不选它来约束自己，是道德内涵赋予你的自由。

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　　Program Description

　　项目介绍

　　What is morality? Where does it come from, how does it work, what is it for? Once the exclusive preserve of philosophy, these questions are now the focus of intense scientific enquiry – incorporating insights from game theory, evolutionary biology, animal behavior, psychology and anthropology. The purpose of this course is to review these developments and to arrive at a deeper understanding of this fundamental component of human nature. We will be looking at: the evolution of cooperation, the major taxonomies of moral value, moral decision-making, the development of morality in infants, and cross-cultural similarities and differences in morality. We will end by examining the normative implications of this new science of morality.

　　什么是道德?道德从何而来?它如何运作又有什么作用?这些问题曾是哲学特有的领域，现如今也成为了科学研究的焦点——其中包含了博弈论、生物进化论、动物行为学、心理学以及人类学的各种观点。在回顾这些理论发展的同时，本项目旨在带领学生讨论对道德的这一人性基本组成部分进而得到对于社会道德观与道德本质的更深理解。项目将关注研究：人类群体中合作行为的进化演变、道德价值观的主要分类、道德决策、天性道德观念的发展以及跨文化层面道德的异同。随着项目的深入，导师将带领学生会发掘并定义道德科学的含义。

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　　Syllabus

　　项目大纲

　　什么是道德?What is morality?

　　道德源自于哪里?Where does morality come from?

　　什么机制左右着人类的是非观?What do people think is right and wrong?

　　人类道德观是天生的还是后天形成的?Is morality innate or acquired?

　　普世道德价值观是否存在?Are there any universal moral values?

　　如何成为一个好人?How to be good.

　　项目回顾和成果展示 Program Review and Presentation

　　论文辅导Project Deliverables Tutoring

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　　Program Outcome

　　项目收获

　　4周在线小组科研学习+2周不限时论文指导学习 共125课时

　　项目报告

　　学员获主导师Reference Letter

　　EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等级别索引国际会议全文投递与发表指导(可用于申请)

　　结业证书

　　成绩单