12月1日，新航道第九届“120托福节”开幕。活动期间，新航道在全国各城市将开展形式多样的线上或线下“北美留学盛典”活动。
届时，新航道邀请托福实力讲师以及惊喜嘉宾为考生带来实用的考点解读、备考建议、留学规划以及背景提升的相关内容分享。
作为第九届“120托福节”中的重要一环，新航道前程留学美国本科业务总监崔雪老师于昨晚在直播中与大家见面，为大家从“TOP30院校录取要素”，“长线规划策略”以及“规划中的注意事项”三个方面为大家解析美国本科TOP院校规划思路。直播内容如下：
TOP30院校录取要素

1
学术要求
在美国本科TOP30学校的录取过程中，学术表现是至关重要的。高中GPA、标化考试成绩（如SAT、ACT）以及学科排名都是决定性的因素。举例来说，加州理工的录取过程中，学生需展现出在这些方面的卓越表现，确保自己符合学校的学术标准。学术要求随着排名的提高而增加，因此在学术方面的优异表现对于申请至关重要。
2
语言水平要求
语言水平也是重要的录取要素，其中托福成绩起到关键作用。学生需要提前了解托福考试的相关信息，制定语言学习计划，以便在申请时能够获得令人满意的成绩。以获得爱慕里大学录取的学生为例，学生成功申请时，他们的语言水平和托福成绩起到了决定性的作用。
3
软性背景
学生的软性背景，包括课外活动、社团参与、推荐信等，对于申请TOP30院校同样至关重要。这些方面的表现能够体现学生的领导能力、创造能力以及学术水平。在文书中，学生需要巧妙地展现个人特点和成长经历。除此之外，了解并争取得到申请所需的奖项也是一个重要的方面。在选择奖项时，需要注意保质为前提的原则，即确保所参与的奖项在专业性和含金量上都能够为申请加分。在纽约大学的案例中，尽管学校排名下降，但通过全面综合学生的硬性和软性背景，成功录取了在学术表现相对较弱的学生。同时，这也凸显了纽约大学在录取过程中不仅注重排名，还看重学生的全面素质和潜力。
长线规划策略

01
初中阶段规划
初二初三阶段，学生可开始进行专业的探索，并在语言方面打下坚实的基础。早期的托福学习和词汇积累有助于提前适应考试。同时，探索学科兴趣，明确未来申请的方向。
初三暑假是一个关键时期，学生可考虑参加托福官方考试，了解自己的语言水平。这为后续规划提供了重要的参考信息。
02
高中阶段规划
在高一时，学生应制定详细的规划方案，包括专业方向、选课计划等。同时，这个阶段是启动托福学习的时候，学生的活动选择要有梯度，逐步拓展自己的能力和经历。
随后，在高二夏季，学生可以开始进行网申并启动文书写作。此时，积极参与有益的活动将为将来的申请增添经历和见解。
高二是文书准备的关键时期，要提前规划头脑风暴，为文书写作提供素材。早一些的同学可能在五六月份就开始准备。这一时期的准备对于申请过程至关重要。
在高二末/高三初这个关键时期，学生需要着手提交网申，抓住早申的机会。同时，密切关注学校放榜的时间，提前做好签证等准备工作，为顺利的申请流程奠定基础。
规划中的注意事项
01
学术规划
了解美国本科TOP30学校的学术要求，提前做好语言学习和专业探索。在高中时期注重课程选择和学术水平，确保自己符合学校的要求。
02
活动和奖项规划
了解各类活动，包括竞赛和社团，并根据个人兴趣和专业方向选择适合自己的活动。注重奖项的质量而非数量，确保奖项在申请中有实际的分量。
03
申请策略
针对不同阶段的目标学校，了解其要求和录取标准。了解不同梯队学校的硬软件要求的差异，提前规划并选择适合自己的学校。