在托福阅读考试中，长难句是个大问题。想要看懂长难句，咱们除了学习理论基础外，更需要结合实例来理解拆分长难句的方法思路，下面咱们就来做具体分析介绍。

　　我们的诀窍是四个字：分清主次。

　　想要快速的理解长难句句意，就要分析清楚句子的主次部分，确定哪些是修饰成分哪些是主要内容，只有这样才能完全充分的理解句子。

　　一个正确句子里只能有一套主谓宾，而这个主谓宾就是我们分析理解句子最关键的主干内容，剩下的就都是从句和各类修饰成分。所以我们一定要抓住本质，再谈修饰。

　　实例一：清明节，古人常云“清明时节雨纷纷”，然而对于现代人而言，清明节的意义除了缅怀先人，也是大家出行踏春的好日子。祖国的大好河山，风光秀丽，千般袅娜，万般旖旎的九寨沟是一定要去的，其景之独特，溢于字里行间。

　　The Jiuzhaigou Valley’s fairyland landscape of numerous lakes, waterfalls, and limestone terraces with their attractive, clear, mineral-rich waters are set in spectacular alpine mountains with a highly diverse forest ecosystem, demonstrating remarkable natural beauty.

　　这个句子咱们应该按下面的步骤来：

　　The first步，The Jiuzhaigou Valley’s fairyland landscape of numerous lakes, waterfalls, and limestone terraces with their attractive, clear, mineral-rich waters很明显是主语，缩短一点是The Jiuzhaigou Valley’s something,虽然比较长，搭配比较多。

　　第二步，我们可以很明显的看到，are set是主句的谓语表语成分，意思是“处在…地方”。

　　第三步，in spectacular alpine mountains with a highly diverse forest ecosystem这里的in是承接set来进一步说明九寨沟所处的地方，属于修饰成分。

　　第四步，demonstrating remarkable natural beauty这里的demonstrating就已经暴露了其身份，非谓语起修饰作用。

　　最后我们发现，这个句子只是修饰成分比较多。大家一定要有一双慧眼，能发现自然的美，也能看到长句子的基本成分。

　　实例二：这次咱们来看一个tpo里的句子。

　　In addition to finding an increase of suitable browse, like huckleberry and vine maple, Arthur Einarsen, longtime game biologist in the Pacific Northwest, found quality of browse in the open areas to be substantially more nutritive.

　　The first步，句子以in addition to开头的，in addition to 相当于besides，所以是个介词短语是修饰成分。

　　第二步，后面接着个熟悉的单词like，like有两种用法，一个是动词，表示“喜欢”，还有一个是介词，译为“像”，后面直接接名词。这里是介词，那也就是修饰成分了。

　　第三步，接着出现了一个名字，AE这个人，接下来是两个逗号夹着一个名词短语，典型的同位语，起解释说明的作用，属于修饰成分。

　　第四步，最后found奠定了自己主干动词的地位，引出了句子的主要信息，就是那个AE发现了什么。

　　所以，句子主演信息就被提取成 AE found quality of browse in the open areas to be substantially more nutritive. AE发现在开阔地域的草的质量是更加有营养的。

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