“心不在焉”的大学教师
2012-02-15 17:31 供稿单位: 互联网
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读故事
At times I like to abandon my ability to speak and write in an academic way, which my friends call an abuse of language.
When I am about to go aboard a plane to go abroad, I often still think about this.At these times I am so absent minded that I almost miss the call for “all aboard”.
In another country I often avoid abstract language when talking to other academics and try not to accent every word Instead, I aim for clear and simple communication to help others absorb what I am saying.
This is not easy since I like to abuse language and always try to use the full range of language to the best of my ability However, I think that one can abandon oneself to new experiences when overseas without treating one's training with abandon.
It has also been suggested that I get rid of my strong accent, and my absence from my country might accelerate this change
In the meantime, I'll think of ways to use Band 4 words, in concrete ways, rather than in the abstract.
Readers can then abstract what suits them best, from the book, towards developing absolute faith in their ability to master English.
记单词
abandon1.离弃,丢弃
2.遗弃,抛弃;3.放弃
abandon oneself to沉溺于
with abandon 1.放任地,放纵地
2纵情地
ability1.能力,本领; 2.才能,才智
to the best of one’s ability尽自己努力
aboard 在(船、飞机、车)上,上(船、飞机、车)ad在船(或飞机、车)上,上船(或飞机、车)
abroad1.到国外,在国外; 2.在传播,在流传
absence n1.缺席,不在
2.缺席的时间,外出期; 3.缺乏,不存在
absent 1.缺席的,不在场的 2.缺乏的,不存在的 3.心不在焉的,出神的
absolute 1.十足的,地道的 2.的,完全的 3.不受任何限制(或约束)的
absorb 1.吸收 2.吸引…的注意,使全神贯注 3.把…并入,同化
abstract 1.抽象的 2.抽象派的n1.摘要,梗概 2.抽象派艺术作品
in the abstract 抽象地,在理论上
abuse1.滥用,妄用 2.虐待,伤害 3.辱骂,毁谤
academic 1.学校的,学院的
2.学术的 3.纯理论的,不切实际的n大学教师
academy 1.研究院,学会 2.(中等以上)专门学校
accelerate (使)加快, (使)增速
accent 1.口音,腔调 2.重音,重音符号vt 重读
有时我希望放弃用学术语言说话和写作的能力,我的朋友说这是对语言的滥用。当我准备上飞机去国外的时候,我还经常在想这个问题。每到此时我想得如此出神,以致差点没有听到“请登机”的广播。在另外一个国家,与其他大学教师交谈时我通常不使用抽象的语言,并且尽量不重读每个词。相反,我的目标是用简单明了的语言,以便别人能吸收我说的话。这并不是件易事,因为我喜欢滥用语言并总是试图尽自己努力限度地使用语言。不过,我想一个人在海外时不妨让自己沉溺于新的体验,只要不过于放纵而损于修养。还有人劝我改掉浓重的口音,而我离开本国的外出期可能会加快这个改变。同时,我还要想办法使用四级词汇,要用具体而不是抽象的方式,这样读者就可以从书中摘取最适合自己的信息,从而对自己掌握英语的能力树立的信心。
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