文/武汉新航道王瑜   

    白驹过隙间，已踩在2011年的尾巴上了。虽然已是秋风瑟瑟，但托福考试在全球尤其是中国大陆地区却呈现出反季节的火热。今年ETS从7月份开始就频繁增加考位考期却似乎依然满足不了各路托友高涨的考位需求，托福网考规模再次创下历史新高，越来越多的全球各地考生迫切的希望实现他们的留学梦想。截止到10月30日，托福考试已经举行了整整30场，这30场考试听力部分有什么特点？呈现什么趋势？考查的题型有什么侧重？对未来的考试又会有什么影响和值得借鉴的地方？本文将通过盘点十个月以来托福考试听力部分考点信息，将这些问题一一破解，如能助托友们一臂之力，则为笔者之大幸也！

一．真题集结号：
    从1月初截止10月底的原定的30场考试增加至34场，其中6场为新题，其余28场均重复近三年原题，原题重复率达到82.4%，具体情况如下表所示。
托福考试机经重复情况统计表(表一)：
1.    2011年1月8日 = 2009-12-11NA(北美地区）
2.    2011年1月22日= 2009-11-13NA
3.    2011年1月30日= 新题
4.    2011年2月12日= 2009-10-10NA
5.    2011年2月20日= 2010-01-22NA
6.    2011年2月26日= 新题
7.    2011年3月12日= 2009-12-04NA
8.    2011年3月13日= 2009-09-12CN（中国大陆地区)
9.    2011年3月20日= 2009-12-19NA
10.    2011年3月26日= 2009-01-23NA
11.    2011年4月9日 = 2009-09-19NA
12.    2011年4月23日= 2009-02-27NA
13.    2011年5月14日= 新题
14.    2011年5月28日= 2010-04-24NA
15.    2011年5月29日= 2009-10-10CN
16.    2011年6月11日= 2010-07-10NA
17.    2011年6月19日= 2010-02-27NA
18.    2011年6月25日= 2009-10-17NA
19.    2011年7月9日 = 2010-04-10NA
20.    2011年7月23日= 新题
21.    2011年7月31日= 2010-01-31CN (加场）
22.    2011年8月13日= 2010-07-23NA
23.    2011年8月21日= 2009-11-07NA
24.    2011年8月27日= 2010-06-26NA
25.    2011年8月28日= 2009-09-11NA（加场）
26.    2011年9月18日= 2011-01-21NA
27.    2011年9月24日=新题
28.    2011年9月25日= 2010-11-06NA
29.    2011年9月28日= 2010-03-06CN (加场)
30.    2011年10月16日=2010-09-25NA
31.    2011年10月20日=2010-03-13CN (加场)
32.    2011年10月22日=新题
33.    2011年10月27日=2010-06-26CN (加场）
34.    2011年10月30日=2011-02-05NA

    经以上数据统计显示，28场原题中有13场重复2009年北美及大陆机经，13场重复2010年北美及大陆机经，2场重复2011年北美机经。结合近三年的出题规律和今年趋势来看，年底仅剩的两个月中原定的7场考试应该还会加场，重复旧题的概率依然会很高，总结经验和今年已出旧题来看，不难得出年底ETS的出题重点：
1）2010年北美机经定会是重复的重点，请特别注意10XXXXNA系列。
2）2009年北美机经已所剩无几，余下的20090911NA，20091031NA,20090403NA也不能掉以轻心。
    那么机经具体应如何使用呢？很多同学都知道托福机经对于口语和写作部分的重要性，其实只要运用得法，哪怕是应对听力和阅读这样比较“印象派”的科目，机经也能发挥很大的作用。我总结了四点：
1）了解常考话题
2）熟记高频词汇
3）把握文章结构
4）牢记重点细节

    有机经为导向，托福听力中将近30个学科场景孰轻孰重就会一清二楚了。在刚开始备考时，同学们就可以利用机经了解重点被考查的学科场景常识。同时每个场景都有其相应的高频词汇，选择一本合适的词汇书强化好场景词汇后，听大段的对话和讲座才不会一片迷茫。在备考过程中立足OG，结合真题TPO强化练习后，熟练掌握了文章结构和解题规律，到了临考前一周再看一遍当月的预测机经，根据托友们回忆的出题点和文章框架结构来巩固复习才可以起到锦上添花的效果。不过机经有风险，押宝需谨慎，千万不要早早就开始依赖机经，一心只想着死记硬背答案。任何考试，实力的提高才是最根本的。同学们一定要在稳扎稳打提高基础听力实力的前提下，合理利用机经保驾护航，方能取得理想的成绩。

二．场景总动员：

34场考试，除去经典加试部分，共68篇对话，136篇讲座，具体分布情况如下表所示：

表二：2011.1—10月托福听力场景统计表

    之前已经提到过场景的重要性，下面我们就听力中的对话和讲座两大类材料来为大家总结一下今年的重点场景和特点：

1. Conversation
    听力的对话极具北美大学校园生活特色，真实生动，不仅是考试材料，同时也可以让考生真切地了解北美校园生活的方方面面。总体上可以将对话分成两大类：类是涉及学习和课程的学术类对话，第二类是关于学生服务和生活的非学术类对话。今年这两大场景分布如下：

表三：2011.1-10月托福听力对话场景比例表

    从该表可以看出，今年非学术类对话是无可争议的重点，校园服务生活中的图书馆场景依然和往年一样是重中之重，一直贯穿始终；同时不知道是不是受美国经济形势的影响，今年关于申请实习机会，求职咨询，申请奖学金等场景与去年相比比重加大。在保持高频话题的同时，今年的对话场景也加入了一些新颖的元素，比如学生差旅费用报销，反对学校建设新楼，学生组织俱乐部活动等，这也充分体现了托福听力紧贴学生生活，还原真实校园，与时俱进，不断创新的特点。

    今年在数量上稍显保守的学术场景在难度上却比往年有明显提升，据很多参加过考试的同学和老师反馈，学术对话内容往往紧扣学科专业背景，难度向学术讲座靠拢，必须要拿出听讲座的态度和心态来应对，不能掉以轻心。在具体内容上，首要热点场景依然是师生关于论文的讨论，以此为例，同学们必须对“论文”的不同表达和不同含义，完成论文的基本步骤和基本要求这些常识了如指掌，不论是应对托福考试中还是未来的美国留学生活这都是基本要素。

2. Lecture：

表四：2011.1-10月托福听力讲座场景比例表

    从表4可以看出，2011年Lecture四大学科场景几乎是平分秋色。最热门和最冷门的依然是往年的生命科学类和自然科学类。今年四大学科的重点话题依次是：生命科学类的生物学场景，人文艺术类的美术场景，自然科学类的地质场景（取代了往年天文学场景），社会科学的商业场景（取代往年心理学场景）和美国历史场景。

    不过稳中有变的是，今年的很多讲座呈现出学科融合的趋势，比如生物学场景有微生物、动物、植物场景融合，地质学场景涉及到考古学和历史，商科场景涉及到心理学甚至生物学等。这显然是对考生的综合素质提出了更高的要求。

    词汇是制胜场景的首要前提，不论如何场景如何变化，在具备基本常识和高频词汇的前提下，听力练习时注意对文章结构的把握永远可以帮助考生以不变应万变。

3. 题型放大镜

    客观形式上，听力题型可以分为单选题，双选题，排序题，搭配题和重听题五大类。从内容上，托福官方指南明确指出听力部分考查考生三大listening skills, 分别是：基本理解（Basic Comprehension），实际情景理解（Pragmatic Understanding），Connecting Information。以这三大考查点为纲，从内容上可以细分出7种题型：主旨题，细节题，功能题，态度题，组织结构题，连结内容题和推论题。截止到10月30日，2011年各题型从形式上和内容上分布如下：

表五：2011.1-10托福听力题型形式分布表

表六：2011.1-10月托福听力题型考查点分布表

    这两个图标清楚地显示出：单选型细节题，几乎开篇必问的主旨题目的题，考查所举例子原因的组织结构题，这三大重点题型占据了听力的主要得分。要想突破20分同学，必须要先征服这“三座大山”。另外，虽然常常以表格形式出现的排序题和搭配题虽然今年鲜少考到，绝大部分时间几乎都呈蛰伏状态，一整套题可能都碰不到半道，但也不要存侥幸心理，认为题目难又出现的少就可以不用准备，要知道，生活中的“莫非原则”可比比皆是，再低概率的时间发生在你身上就是100%。

4. 备考指南针

1)背景知识
    考试的对象决定考试的内容。托福是给谁考的？英语非母语但想去英语国家尤其是北美读本科读硕士继续深造的人。一言以蔽之：学生。既然是给学生考的，所以托福听力内容基本就是两点：课堂学习，校园生活。后者大家并不陌生，在以往的各类英语考试中我们都或多或少接触过，关键是前者。因为前者并不局限于某一类学科，而是天文地质，文学艺术，近30个学科，包罗万象。在本文开篇的机经和场景汇总部分，同学们应该已经体会到了托福听力场景的纷繁复杂。有同学常问：老师，要不要买本百科全书先看看？有这样疑问的同学要先思考下这个问题：托福本质上是什么考试？语言考试。作为一个英语语言水平测试，托福听力考试中出现的lecture的文章所涉及的知识背景大都是common sense而已。当然如果你确实是两耳不闻窗外事，了解一些基本的美国简史，知道哥伦布、柏拉图、亚里士多德是谁，知道动物的基本分类等等还是很有必要的，因为这些都是高中生就需要具备的常识！了解常识的一个基本途径就是机经，除此之外，耶鲁大学公开课，百大发现，TED视频等也有助于同学们开拓视野，练习泛听。

2）文章结构
    备考托福听力的同学应该明确一个概念：托福出题思路就是文章结构基本一致。以托福的主要题型细节题为例，其考察的不是一两句话的细枝末节，而是段落主旨和核心论点；同样，另一主要题型组织结构题，也就是我课上开玩笑说过的“烤栗子题”，所考察的也不外乎是所举例子对应什么论点。

    因此讲座部分近30种学科，看似纷繁复杂，其实具体的文章结构大都非常清晰，涉及的概念解释也非常详细。，同学们只要细心归纳，掌握好四种文章结构：列举、比较、因果、过程，按照结构来做笔记，按照结构来找要点，就可以化繁为简，以不变应万变了。以心理学场景为例，该类场景最常听到的就是各种实验，有些实验还会涉及到生物，化学，哲学等学科范围。每个实验的具体过程和顺序偶尔会被考查到，但绝大多数时候题目还是集中在考查该实验的目的，即实验所论证的是何原理上，记笔记的过程中需要把握以不同术语或原理为结点划分的意群和段落，同时要注意时间先后顺序的表达。

    至于对话部分，今年的场景虽然有很多都闻所未闻，格外新颖，但对话结构和思路还是上课常说的“蝴蝶结构”：寒暄，目的，建议，顾虑，解决，叮嘱。除了内容和思路外，听力中的语气突变处，停顿处，重复处，抢话处等现象也往往是出题位置，需多多留意。

3）听力词汇

    托福听力词汇分两种：常用词和场景词。场景词，顾名思义就是在各学科场景出现的所谓高频词，通常以名词为主，具体同学们可以去我的学员论坛下载。而常用词则是在句子中经常出现的动词短语，名词搭配等，大学英语四级词汇就绰绰有余了。但很多同学背了很多年单词，一到听力，还是会出现听时一脸迷离，看原文时恍然大悟的情况。为什么“听不懂，能看懂”？听力不同于阅读，阅读靠的是你的眼睛对字形的熟悉，而听力能给你识别的信息只有单词的发音而已，所以一个词如果在听力中出现你不认识，翻开原文你却认识了，那恭喜你，你成功的掌握了一个阅读词汇而不是听力词汇！

    什么样的词汇才是听力词汇？从发音上：熟悉它的独立发音，并能听懂它在句子中与其他单词的连读、略读；从意思上：能限度的缩短从发音到意思的反应速度，最终达到条件反射的词汇，才算！为什么一定要条件反射？因为听力不像阅读，有时间让你的小眼珠滚来滚去的反复看并思考，托福听力就像你的人生一样，有且仅有一次机会！所以准备背诵听力词汇的同学，请一定要选择有音频的词汇资料，边看边听边读，视觉听觉双重刺激，同时矫正自己的发音，熟悉基本的连读，失爆等语音现象，才能做到优化记忆，听说并进。

    一言以蔽之，不论考试形式如何瞬息万变，场景如何纷繁复杂，实力的提高永远是我们不变的追求。只有做到“词汇+背景+结构”三位一体，我们才不会“乱花渐欲迷人眼”，才能以自信和沉着冷静迎战，凯旋而归！
（原文摘自新航道《托福频道》2011下半年刊）

作者简介：新航道新托福听力讲师，美国威斯康辛大学英语教育学硕士，武汉新航道教师授课风采大赛时尚奖得主。美国阿肯色州立大学校长来沪访问随行翻译，加拿大汤姆逊河大学中华区负责人来华随行翻译，熟知雅思、托福考试题型，注重英语语法、句法理论和交际口语的有效结合与运用。在教学中强调与学生的互动交流。教学风格亲切生动。

（作者：武汉新航道王瑜 责编：王超）