人物介绍：
　　任治远，宁波新东方学校校长;新东方教育科技集团“教师培训师”;连续五年集团考研走向未来冲刺讲座巡讲师;“考研模版标准教案(完形填空)”制定者;画龙点睛全国卫星视频课堂讲师。

　　文字实录：
　　记者：距离2012年考研还有二十多天的时间，您觉得在短短的二十几天的时间里同学们应该如何抓住复习重点?
　　任治远：距离2012年考研还有20多天的时间，我觉得这20多天英语学习最重要的一点就是研究和分析，分两个层面来说，一是主观题、一是客观题。客观题包括完形填空10分、长阅读40分，新题型10分。这60分整体的客观题是有ABCD四个选项，我们最主要的做的是两个字：研究。很多同学可能已经复习了好长时间，并且这些题目都做了许多遍。做了这么久了，很多题目都相对比较熟悉了，甚至把答案都能够背下来。这个时间真正能够提分的，可能在于考试规律的把握。考生要对题目对错，对题型的分析做complete的研究。
　　我们通常说一道题目的研究至少得分四个层面，绝大多数的考生是只做到了前两个层面，最简单一个层面就是知道谁对谁错。那第二个层面也很浅。过去一年的复习当中，很多学生只是最终停留在第二个层面，知其然又知其所以然。选A，A为什么对，BCD又为什么错。其实这两个还远远不够，更重要的是，不但我们要研究做对的题，还要研究做错的题。而这个题本身选什么不重要，所以我们下面要讲第三、第四两个层面。
　　第三个层面是什么呢?我觉得首先要分析这个题型，这个题背后考的究竟是什么?拿阅读来说，细节题考的是什么?文章当中非常细的这种信息，对详细的内容进行一个考核。考生也要问自己，为什么这么大的一篇文章，几百个单词，要对某一个细节进行考核，而且还值2分。考生如果能从这个角度去想，你就会发现，文章当中的细节题是固定的几种，我们通常叫考点或者题眼。虽然包括一些重点的关系：例如，内容的转折，包括一些因果的关系、一些比较关系，或者中心思想出现的地方，这样的细节有好多，每一个点都有细节。哪些能成为考点，哪些没有资格成为考点，这是我们所有的学生应该去思考的。所以第三个层面稍微深入一些，我们把它归纳一下，就叫做对于考点的分析，这是对题目本身而言的。
　　第四个呢，可能要更深点。刚才说到选A或者选B其实没什么问题。如果你知道A对了，那么询问你除了A还有谁对?因为最难的考点还有一个举一反三的问题。比如，拿完形填空举例，完形填空这么多的长难句子，阅读当中比较难的翻译，也都是长难句。在客观题的考试时，对于具体的分析，比如，状语从句、宾语从句，这种比较简单，出题的可能性非常的小。往往定语从句、从语从句，甚至是定语从句和从语从句的差别可能考的就非常多，而且确实也是难点。同学们容易混淆它。所以当我们猜到这道题考的是定语从句的时候，你选A了，我们就要去思考，有没有其它什么式也对。或者呢，这次考的是定语从句，同样的考点， 类似的考点我们能不能举一反三的想到他是“同位语”从句，这也是非常重要的。
　　另外，对于错误答案的分析也非常重要。可能我们在复习的时候，客观题或许很多老师都会提许多不同的技巧。技巧当中包括，无论是阅读也好，完形填空也好，还是之前的和未来复试可能有的听力加试，对于这种客观题，如果不看题干、或者不看文章，就可以选择正确答案。这并不是神话故事，这个从道理上讲是完全有可能的。因为这个东西在考试学，考试学中可能错误选项的设置，比如说A对，那么BCD都错了。看它错了，这三个错，究竟是偷换概念的错，还是无中生有、移花接木的错?这其实是有规律可寻的。而且，我们可以硬推，什么情况下可以选B，什么情况下可以选择C，什么情况下可以选择D。
　　这样做的话，就进入到对于题目本身的深入研究。这就是第四个层面，我们把做对的题目也好，做错的也好，把题目进行一个举一反三的深入研究，那么很显然效果是。从难题来说也是这样的例子，因为翻译也是如此，阅读也是如此，甚至会经常出现这样的情况：就是明明在过去20多年的考试当中，这些题已经出现过多次。反复的进行重考，这些重考可能出以前的原题，也可能是以前考的文章没有出题的地方，它叫题点或者题眼。上一次它没有出题，上一年它没出题，但是今年估计可能出题，所以这种研究至关重要。而这种重复的比例特别的高，所以如果真正把这个题，因为其实手上的资料说多也不多，说少倒是也不少，大学生的时间很有限，学习一年下来，如果仅仅停留在题目的学习，答案都可背下来的，怎么做也是满分，可能真正在考场上考试是学生没有见过的题，也许还拿不到很高的分数。
 记者：2012年考研英语写作部分，在的冲刺阶段如何有重点地来攻克?在考场上，我们该注意些什么?传说中的考研英语写作只写9句话模版，您是怎样看的?
　　任治远：对于主观题目，一种是翻译题，得分率历年都是。另外一个就是有30分的两篇作文。传说中考研的写作有9句话的模板。对于模板，我不支持也不反对，因为要辩证的去看，为什么说辩证的去看呢?因为如果说你心里面的模板比较少。比如漫画式作文，考研这么多年一直考的都是漫画式的作文，开头阐述你的观点，先分段，论证什么的，结尾段来总结你的观点。其实大部分很简单，如果你的模板只认识一套的时候，恐怕我就要否定了。为什么呢?这极有可能写出的东西就千篇一律了，或者你跟别人写作有相似的地方，这是非常可怕的。如果你的模板非常多，例如，你心目中记忆了50种开头，50种中间段，又记忆了50种结尾，这样写作文的时候就会发现所谓读书破万卷下笔如有神，为什么说读书破万卷下笔如有神?其实就是说模板应用的问题。当素材多了，学生自然而然能够拼凑出属于自己的文章，而拼凑出属于自己文章的元素，确实可能来自于原来的文章。
　　另外一个，如果真是要用模板也可以。那么请多准备一些开头、中间以及结尾句。对于写作，中国学生最容易丢分，最容易引起写作得分不高的原因，我个人觉得就两点。是用词的单一，中国语言学就是我们的母语，同样的表达，有很多种形式，不过我相信咱们同学如果夸一个异性长的漂亮，男生说一个女生长的好看，不会连说几遍漂亮，或者几遍美丽。你一定有很多很多的表达方式，有比喻的、有古语的、有文诌诌的，也有比较俗套的。写英语的文章也是一样。因为中国的学生对英文比较怕，而心目当中素材的多少，决定了写作的分数。比如，描述一个动作或者描述一个事务，就两类词，动词、形容词、副词。同一个动词，多准备一些。同一个表达程度，表达层次状态的形容词、副词你多准备一些，这样你写的话就非常漂亮。这是大问题。
　　第二大问题叫句式的复杂性。也就是单词用的单一简单，那么句式也用的单一简单，所以学生只会写简单句。如果会写从句、复杂句就很好了，所以为什么有的时候老师鼓励大家多看一些文章，鼓励大家甚至在大三准备的时候就看一些新概念分册，甚至背一些新概念分册，背一些考研阅读、考研完形的文章，那些文章里面有大量的句式。同样的表达，同样的一个意思，咱们一说，就3个单词，特别简单。人家一说，那可能是一个复杂句30个单词。所以我觉得中国考生20天在主观题上应该多下些工夫。
　　我说一个数字给大家一点信心。我觉得我可以确切的告诉大家，英语考试写作得分低有一个最主要的原因就是写的少。过去3、4年大学生可能写过的文章为数不多，屈指可数。所以不可能在考研之前写好。我给大家的建议是：备考的学生去挑以前的老题目，无论是温室的花朵，孝顺的问题，把父母亲当球踢的问题，或者是最近几年比较流行的文化多样性的问题，很多题材，还有美国的少女穿着中国的民族服装的问题，这些都是文化焦距，你随便挑出来5到10篇，20多天，每2到3天自己去写一篇，写完之后请同学老师帮你改一改。当你写到5篇的时候，你上考场一定会有写作的感觉。你一定不会得低分，如果你真正能写到10篇的话，一定是高分了。
　　从过去5年的试题来看，考研作文的得分率大概55%左右，它在考研当中的比例中应该是比较高的。20分的大作文能得11分，10分的小作文得5.5分，基本上再努努力，12分就及格了，60%就及格。所以这个平均分我觉得还是反映出了其实大家是能写好。所以这个情况可以完全引用一下给各位准备考研的学生点力量。
　　大家都知道，螃蟹其实很好吃。那为什么说某人是很艰难的创业者，一个领域的先锋者，很厉害的一个名人，却说他是个吃螃蟹的人，好象给人的感觉螃蟹并不好。原因只有一个，我猜想是不是在很早的时候，因为螃蟹长的难看，大家不敢吃，只有吃了之后发现虽然他长的难看，但是它却很好吃。其实考研作文也是如此，它就是个螃蟹，你就大胆的去吃。吃了的人没有必要被表扬，没吃他的是完全被吓住了，被它相对可怕的外表吓住了，被自己内心的这种软弱或者是脆弱给吓住了。
　　记者：很多考生做考研英语阅读的时候，文章读懂了，但一对答案全是错的?这是什么问题?
　　任治远：我觉得这就是我刚才说的四个层面当中可能他停留在第二个层面。文章读懂和题做对是完全不同的两个概念。如果考细节题你就要去想，它考的是什么细节题，哪些细节能被它考。他考的如果是主旨题，宏观方面的，那么请问你自己，哪些宏观的概念能够被考，比如，中心思想，段落的大意。如果同学们现在还遇见这样的问题，我请你把所有的对题错题都拿来分析，每道题的题型是什么，考什么?选A为什么对，除了A还有什么对。BCD都为什么错，BCD会在什么情况下变对。这几个问题如果都能回答出来，那么我觉得考生在逻辑上就很清晰了。
　　记者：您觉得长难句是不是具有很大的杀伤力?
　　任治远：长难句式是具有非常大的杀伤力，这个我很认可。无论是从主观还是客观，从中文含义的吸收，还是写作口语输出，这几个方面都是最难的。你的只有一个，就是中国学生对它不熟悉。一看句子很长，就觉得很晕了。其实我们保留了翻译的时候做长短句的几个原则，就是逐句一节一节的，抓住几个重要成分，可能几笔下去，就把这个句子分开了，重点成分，常用语做谓语部分，宾语从句的部分，找出宾语，这几种方式一用，这个句子就被切开了，庖丁解牛一样。比如，你同时面对20个敌人，20个人一起围着你，你肯定害怕。但你发现，你把这20个人拆散了，全变成半个半个的，或全变成一个一个的，肯定就没那么怕了，你还能对付他了。
　　记者：您觉得从什么时候开始准备复试口语比较合适?准备口语复试有哪些需要注意的地方?
　　任治远：我在若干年前负责国内考试项目的时候是做复试口语的班。当时也很受同学们欢迎。对于口语考试，我觉得，初试结果是好的之后再去准备，好刀用在刀刃上，该做什么的时候就做什么。这样的话，现在不用管它。这是个点，第二个点我们应该注意的是考研复试的口语跟托福、雅思这种国内外的含有口语题的考试还不一样。因为考研的目的是想让你成为研究生。而研究生最需要训练的能力是阅读和写作。在初试的时候已经考完了，所有学生都很出力。
　　我觉得大家上的学校不一样，上的学院不一样，专业也不一样，所以口语复试的时候考的可能完全不一样。有些专业简单到可以做一个自我介绍，能够到英语4、6级的口语水平就可以了。但有些可能就需要准备一些专业的复试题，跟外国的导师、海外的学者去交流。在这方面，可能要根据你所报考的研究生院，所要报考的院系，包括专业的特点以及复杂程度，有针对性的复习。
　　归纳一下对于口语复试的准备，其实就是三个字：针对性。自己的个性化，这个不能用统考去解释。他并不像初试一样是统一的概念，他一定是一个个性化的东西。