近日，《小时代》的女主角，中国内地某女星刚刚喜获“金扫帚”最令人失望女演员奖。可是，“小时代”和雅思有神马联系?它和写作更是没半毛钱关系啊!不急，且听我慢慢道来。

首先，我问一个似乎很简单的问题——列举雅思小作文中“上升”的表达。烤鸭们可能会给出以下回答：increase, rise, grow, go up, surge, jump, rocket, soar, ascend等等。一眼看去，这些词都有“上升”的意思，好像没什么问题。但类似这样的用词，都需要我们细细斟酌。比如“ascend”这个词，确实表示“上升”。可是在雅思小作文中，我们用到的“上升”，一般是指数据等的“上升”。那么“ascend”指的也是“数据”的“上升”吗?通过查阅《柯林斯高阶英汉词典》，我们来看下书中对“ascend”的英文解释。“If something ascends, it moves up, usually vertically or into the air.”，翻译成中文就是——(通常指垂直地)上升。同理，“ascend”的反义词“descend”，大家也可以去查证下。其实它多指“下楼”的意思。

烤鸭们这时候有没有一种恍然大悟的感觉啊?“简直是坑爹啊!用了这么久的ascend和descend，竟然不是指数据的上升和下降!我还以为用得很特别呢!”对!很多烤鸭都是这么想的，甚至很多写作老师也是这么教的——写作用词要用的“大”，是“出奇制胜”。那么，现在你觉得“大词”、“奇词”到底还能不能拯救你的写作分数呢?

大家知道，“逻辑”、“语法”和“词汇”是雅思写作的三大命门。对于已经搞定了语法和句子结构的6分烤鸭们来说，写作想要再上一个台阶，就必须攻克一个堡垒——词汇!可是用词盲目“求大”、“出奇”，只能拖分数的后腿。那么，如何用词才能取得高分呢?我们可以从雅思写作评分标准里寻找答案。

雅思写作评分标准里“Lexical resource”一项就是对“用词”的评判标准。其中8分的要求是“uses a wide range of vocabulary fluently and flexibly to convey precise meanings”。可以看出，用词“准确”才是关键，也就是说，词要用得“小”，用得“精”，写作用词早已进入“小时代”!

写作词汇“小时代”1.0——WHAT

我们再来看下，7分档对词汇的要求——“uses less common lexical items with some awareness of style and collocation”。这里，“collocation”是什么意思?它指的是“词伙”，也就是“固定搭配”。所以，写作想要拿7分的突破点就在于对“词伙”的掌握，这也是本文要探讨的关键。

词伙有很多方面，譬如动词和名词的搭配：raise awareness, adopt measures。也可以是动词词组的搭配：give a green light to, deepen one’s understanding of。可以是形容词和名词的搭配，比如compelling reason, ample evidence。也可以是名词词组
，例如environmental awareness, coverage of crime。也可以是介宾短语的搭配，比如in the media, on the internet。也可以是表示某个特定意思的习惯搭配，如lead a fulfilling life, close the rich/poor gap。，有些时候词伙也可以是很长的连串表达：have a higher chance of developing cancer, fail to achieve work-life balance。

写作词汇“小时代”2.0——WHY

学习词伙主要的目的就是避免烤鸭自己创造词组搭配和避免中式英语的直接翻译，这也是中国烤鸭面临的的问题。譬如说接触暴力，很多人会写成，contact with violence,但是更地道的表达是exposure to violence。

词伙学习的重要性是可以让你的文章更加地道和漂亮。词伙让烤鸭更加注意单词在句子当中的应用，还有单词之间的联系。很多烤鸭学习写作停留在近义词的替换上，经常忽视了词之间的区别。很多烤鸭写作文喜欢用大词，基本上是同义词里拼写最难的词就写上去，窃以为考官很欣赏。其实，考官注重的是你用词的地道性(natural)。对于需要7分以上的同学，词伙决定了你们的成败，因为考官会非常看重你的词汇使用能力。一个人写作能力的功底，从词伙的使用和论述的流畅可见一二，不是用几个大词就可以充门面的。这就是为什么很多同学看到高分同学和考官的范文难以理解，为什么单词看着都懂，分数还那么高?其实，差别在于就是在表达相同意思的时候，别人使用的是英文母语者熟悉的词伙和惯用表达，而很多中国学生使用的是自己的中文翻译。如何从中文思维转换成英文习惯表达，词伙非常重要。

写作词汇“小时代”3.0——HOW

那么，如何学才能掌握“词伙”呢?

首先，要帮你将要用到的词找到它的“小伙伴”。推荐神器：有道词典(爱疯用户)，牛津英汉词典(盖4自带)。

比如前文提到的“soar”，它在《牛津英汉词典》里的解释是：increase rapidly，猛增。所以图表中的数据如果只是小幅上升，就不要用soar。此外，词典中还列举了“soar”的词伙：to ~ beyond or above or through, to ~ to, to ~ from X to Y。这些“固定搭配”在写作中都是非常实用的，也很可靠。

其次，要研读考官范文以及authority英文杂志或网站上的文章，总结其中地道的“词伙”，还可以自己分个类。其中特别是动词和名词的“词伙”。比如，我们可以做以下类似的总结：acquire knowledge/ skills, enhance the cityscape/ infrastructure, generate employment opportunities/ electricity/ tax revenue等等。

总之，烤鸭们在对待写作用词时，一定要做个有心人，单词勤查，神器勤用，范文勤看，词伙勤总结，作文勤练习。

祝所有烤鸭早日开创属于自己的“雅思小时代”!

简介：

厦门新航道蒋丹婧：英语专业八级，兼修日语。第二十四届全国青年翻译奖英译汉得主。曾担任国家商务部发展中国家海岸带综合管理官员研修班陪同翻译。对生命中的一切都充满好奇心和求知欲，敢于尝试、乐于探索。对于雅思、新托福词汇教学有自己独特的一套方法，结合时下热点和流行话题，融入多学科知识，致力于让学生在愉悦的气氛中轻松快速提高词汇量。