在IELTS这样一个能够非常公正客观反映考生英语水平的考试中，听、说、读、写四个项目是同等重要的。但是，相比之下，阅读是在短期之内能够快速提高的一项，所以考生只要做好充分的准备，分数一定不会差。下面我们就来看看怎样准备阅读过程中首先要过的两个关卡，要打败的两个boss。

一、 单词关

单词是所有语言文字的基础。大多数考生在准备任何英语考试的步都几乎一定是去买一本相对应的词汇书，然后开始死啃。但是有足够毅力把一本词汇书背完的考生所占比例着实不多。实际上大多数考生是没有掌握到英语考试背单词的一个窍门：每一个单词所需要掌握的程度是不同的，所以每一个单词所要花来记忆的时间也是不等的。其实，单词在遍记忆的时候，并不需要给予每个词太多的时间，否则就会使整体过遍的时间大大延长。事实上，遍最主要的目的是复习已经熟悉的词，同时让九成以上的陌生单词在视网膜上面留下印象，产生条件反射。因为单词本身背一遍是远远不够的，必须多次反复重复才可以加强记忆，所以有些一开始觉得陌生的常用单词需要在频繁的复习中对其产生更加深刻的认识。单词掌握到六七成之后才适合开始做阅读，否则发现文章都读不懂。在阅读做到一定的程度时候，考生会发现自己的词汇水平有可能还是不能解决1%的词，然而却能在文本中根据上下文猜测出来陌生单词的含义，其实阅读的目的也就在同一刻达到了。

IELTS考试A类阅读主要都是关于历史上的重要人物和重大事件、科学发明和发现、学术界的动向、地理现象、社会发展与经济状况等。考生可以把手头的阅读按照这些条目分类，把每一个大类中间的核心词汇掌握好就够了，而有些难得一见的词就可以不需要那么重视; 或者考生也可以准备一本按照类别分类编写的IELTS词汇书辅助，比如，看一篇环保类型的文章就顺便把所有可能和环保相关的单词过一遍，也会产生不错的效果。

二、 句子关

单词关过了之后，许多考生便开始做阅读题，然而发现还是没能获得明显提高，原因就在于：词汇虽然可能熟悉了，但是英语写作的句式铺排和中文还是有着许多差别的。如果不能对一些稍长且难的句子进行正确的分析和理解，考生的能力就还需要进一步提高。

在理解句子的过程中，除了词汇之外，一些必要的语法知识也是必不可少的。比如，考生在复习阶段做题的时候，可以慢慢养成习惯，每一篇文章都注意其中表达三种含义的结构：1、原因结果; 2、让步转折; 3、并列递进，这些地方通常都是文章重点。其实有些句子之所以难，并不是有什么我们从来没有见过的结构和用法，而只是它把几个分开看都很简单的语法点糅合在一起，目的就是考察我们对于一个句子的分析和理解能力。所以在理解难句的时候，考生一定要增强自己大脑中CPU的运算速度和防火墙的安全程度，把一个句子拆分成好几个语法点的综合，从而各个击破。

比如，剑6Test 4的第二篇阅读中间有这么一个句子：“During this period, researchers from the Liverpool School of Tropical Medicine, the Central American Institute of Health in Nicaragua, the National Autonomous University of Nicaragua and the Costa Rican Institute of Health interviewed nearly 3,000 women, some of whom had learnt to read as children, some during the literary crusade and some who had never learnt at all. ”利用基本的语法知识，我们可以看到这个写了5行的句子的主干其实只是：“Researchers interviewed women. ”最开始的“during”是对全句给出一个时间范围;“from”后面连着的四个并列根本不用去细看，只要做出首字母提炼，知道这些研究者是分别来自LSTM、CAIHN、NAUN和CRIH的就足够了;从“some of whom”开始又有三个“some”的并列，一起构成定语从句来修饰全句的宾语“women”。这里的时间状语、并列结构和定语从句都是司空见惯的基本语法点，但是搅和在一起就足以让某些考生头昏了。

IELTS考试阅读部分长难句不会太多，但是一套题三篇文章总有能写到三四行以上的句子，某些考生面对这些句子，可能就会感觉段落都充斥了长难句，所以如果现在在准备复习阶段没有把基础打牢的话，以后到了国外可就会更加后悔了，所以希望各位考生都能在出去之前就把长难句给解决掉。

以上就是全文内容，希望能够对大家有所帮助，祝大家考试顺利!