楔子

　　江湖。

　　风狂雨急。

　　剑起。

　　XX满地。

　　这似乎有古龙之风，但是来描述金大侠所创的“独孤九剑”，个人觉得却是十分妥帖。此剑法仅有9招，少了华丽，去了架势，专在一个“破”字，刀剑枪鞭，所向披靡。尤其第九招“破气式”，传以口诀和修习之法，专为对付身具上乘内功的敌人而用，神而明之，存乎一心，最终成其“无招胜有招”的剑学精义。

　　心法既得，万象皆空。此乃“破”道。

　　雅思的江湖。

　　风狂雨急。

　　剑9起。

　　XX满地。

　　176页新书，八十四路诸侯。这是一个纷繁的世界，这是一个华丽的世界，这是一个嘈杂的世界。参透纷繁背后的真假，守住华丽背后的清宁，就在于看到千变万化背后的“无”。此乃《剑9》破解之道。

　　正文：破解《剑9》写作

　　Task 1 Briefing

　　《剑9》收集了3套数据类作文题和1套地图题，基本沿袭了《剑8》中数据类作文题和非数据类作文题3：1的格局。下面将分别予以分析。

　　数据类作文题

　　《剑9》中的这类题目分别是bar chart, pie chart和line graph.虽然图形不同，但是特点一致：都是有时间跨度的动态图形，涉及的时间分别是1995-2002，2000/2050，1980-2030。这一组合与以前的《剑》系列真题相比较而言，有两点值得关注。

　　，《剑9》没有选择静态图形。

　　但是我们不认为在今后的备考中不需要重视静态图形了，这一点需引起大家重视。纵观2012年task 1数据类作文题，静态图形的比例约为45%。这对于一些“言图表必称趋势”的考生尤其重要——不要因《剑9》的无心之举而自作多情，需知有些情是伤不起的。不过，这个安排并不是很过分，因为动态图形在考试中确实“大众”一些。 在此提醒自认为容易“阴沟里翻船”的考生，应该根据自己的智力和心理特点，充分准备这类题型，否则考试的时候，就只能明明白白地看着自己需要再次光临“雅”舍。

　　第二，《剑9》有两套题都涉及了将来时间。

　　在之前的真题集中，只有剑5 test 1(1940-2040)出现过将来时间，成为很多同学练习中的一个难点，但涉及将来时间的相关题目在最近两年屡见不鲜。这类题目多涉及对于将来情况的预测、规划等，考生自己一定要熟悉projection/project(v.)/plan/forecast/estimate等词的灵活使用。在此提醒对于图表作文时态处理还不够从容的考生，苦心练“剑”的时候，可不能枉费了《剑9》选编者的此番苦心。否则，落花有意，流水无情，岂不可惜?

　　非数据类作文题

　　《剑9》Test 1收录了地图题一套，呈现了一个小岛(据图所示，非桃花岛，似椰树岛)的历史旧貌和规划建设之后的现状，写作中突出一个“变”字，即要考生比较两者，写出椰树岛的变化。此题一出，即与《剑5》Test 3的地图题遥相呼应，较为完美的呈现了现行题库中地图题的庐山真貌。相比之下，《剑5》地图题没有时间推移，亦无沧海桑田，写作重在一个“比”字，即要考生对图中两点进行全方位的比较对比。我倾向于把《剑5》test 3所代表的归类为静态地图题，而把《剑9》test 1所代表的归类为动态地图题。在2009年以来的地图题当中，以动态类地图题为主。因此，《剑9》这道题具有十分重要的地位。在培训和备考中，应该将其纳入讲学必备的题目当中。考生自然需要仔细查阅考官范文，总结其中写作心法。心法既得，万象皆空。

　　Task 2 Briefing

　　《剑》系列真题中的task 2作文题目尤其引人注目。不过这次的《剑9》和江湖上对于“新书出新题”的预期大相径庭，不论从题目的题型还是话题选择上，都没有肩负起其作为题库道德楷模的责任和展示“新题型”的义务，大有我行我素、笑傲江湖之风。

　　题型分析

　　《剑9》所选的4套A类task 2真题都属于Argumentation(论辩型题目)的类型，尽管具体的提问方式有所差别(如Table 1所示)，2套G类task 2题目也同属此类。也就是说，此选集中没有选择Reasons/Solutions(RS)题型的题目，或者RS与Argumentation综合类的题目。对此现象的解读远没有澄清对此的误读更重要——“我们只需要准备类题目即可，因为《剑9》展示了这一点”，其中道理与本文在task 1 briefing部分的说明一致。2013年2月23日的考试task 2题目即是要求考生谈论为什么现在大学生选择纯理科科目的人不多极其影响，即RS题型。

　　不过，《剑9》的这种选择方式仍然情有可原，因为在历年考试以及题库中，Argumentation题型的确占据绝大部分，很多情况下都可超越8成的比例。总之，只要读者面对这个选集的时候不要过度意淫其旨，则不会对其身心健康不利。

　　Table 1

　　话题及题源分析

　　《剑9》中的4套A类写作题目涉及的话题均为雅思考试中屡考不衰的“百年老题”，分别为教育(2题)、公共健康(1题)、语言文化(1题)(参见Table 2)。题目所涉及的论题也是学生生活、学习中的常见话题，当然也不会给我们带来“惊艳”的感觉。就所选题目的题源而言，年代已然“久远”——最近的为2009年献身江湖的题目。那这是正常呢还是正常呢还是很正常呢?

　　很正常。

　　由于能编入雅思考题的话题和论题有较强的限制性(此处省略xxx字)，所以在每年的真实考试中能出现的新论题较少，新话题更少，很多时候是出题者将题库中的旧有的论题重新改写，(如换一角度或侧重点等)，变化延伸为“新”题目，重新投放每次的考试题库当中。因此，table 2中所展示的话题总结和题源分析就不足为奇了。下次在考场上，你可能还会碰到这些话题，甚至相似的论题，这也不足为奇，这一点已经为历年考试所证明，限于篇幅，就不在此鳌述相关数据了。在此，需要提醒广大要踏入江湖的考生，务虚熟悉各门各派的出招路数，了解雅思话题出题的界门纲目科属种，这样才会游刃有余。

　　Table 2

　　结束语：

　　总体来讲，《剑9》中收集出版的是5年(左右)前的写作考试真题，集中以2007年前后为主，其中test 4 的task 2关于语言消失的题目甚至是2004.10.30的考题。至于这么老的“”真题集对于今天的考试会有多大的影响，又能从中解读出多少“趋势”，余百思而不得其解。但是如果说现在的雅思考试没有重大“新情况”，依然如旧，那了解这些旧题(但不限于这些)，或许真的对将要参加的考试大有裨益。

　　简介：郑庆利 牛津大学应用语言学与第二语言习得硕士，北京新航道学校雅思写作主讲。著有胡敏雅思第六代之《雅思写作教程5分-6.5分》、《就是要你过雅思写作6.5分》。曾被北京市海淀区政府教委授予“2009北京市海淀区教师”。