高分感言，坦白而言，其实对于托福备考，我并没有像一些考生一样反复地背单词书，亦未大量地刷题不过适己而行，日积月累。关于备考本身，主要是新航道予以的基础性架构，方法指引，以及之后对于写作和口语的针对性课程。初次考试我的成绩为 102，在此之前我阅读和听力部分的准确率就已较高，加之学校IB课程的氛围，使我对英语更加熟悉，故阅读速度和听力方面的自信更有提升。于阅读，我相信许多初学托福的同学最忧心的便是词汇量缺乏所致的内容不解和句法复杂等所致的阅读速度有限，这两项困难也出现在初进新航道的我身上。

　　作为一个初学者，我当时从未特意背过托福词汇，也对托福没有任何了解，所以初见托福，并无任何自信，便决心上课时定要专注，不遗笔记，紧随老师思维；虽然我现在托福的最强项是阅读，且最后一次考试半个小时就完成了该部分内容，但是由于词汇与阅读量有限，行文在我眼中是晦涩的。在这里我不免要强调众所周知的，词汇量于托福的重要性；真正系统性的背托福单词，我是在结束新航道的课程后方开始的，从暑假末到开学后的一段时间，我坚持用扇贝单词每天 80 个新单词，一次性结但我的方法不一定是适合所有人的，只是从备考托福到 SAT，我从未用过单词书，都是用扇贝单词一次性背完单词书，效果也是不错的，想之是得益于扇贝单词的反复出现功能。阅读其二，在我许是很重要的一点，便是阅读方法。相信在新航道上课时，老师也会提出通篇读后做题和读一段做一段两种选项；初在新航道时，我是坚持长久以来的阅读习惯，读遍再做题，但在我The first次考前做的独一一次模拟机考时，我意识到读一段做一段更To be efficient，尤其对于机考。

　　至于理解能力，我所提供的建议写作和听力一样，是靠积累，这对于大多数接受国际教育的托福考生，想是优势。于听力，也许大多考生有记笔记的好方法，但我在这里不足提供，因为我的习惯是听完通篇直接做题，最初尝试的记笔记习惯反是碍于我大脑捕捉细节信息，且听力有异口语，是用印刻于脑中的信息作出选择，而非准确地主动再现，所以大脑的记忆能力，在我看来，绰绰有余。接下来要谈及的写作，真正的提高是在第二次考试了，印象中是25左右提高到了接近满分的高分段，虽然第二次考试苦于口语降分的坑害，只有 103。就本人经历而言，当时新航道的写作老师，就是现在微信名为“学术方”的那位，提供的经验之谈—包纳注意点、基本套路等—还是颇有用的，例如在题目中抓主干的方法，个人例证的套路，大家定要好好听！此外，The first次考试后另一位老师对我的点拨使我的作文更符托福的要求；他说，中国人行文喜迂回，但美国人多是线性思维，所以该尽量避免重复，观点不在多，在于论述的有力性和故事的精彩性。我本是极符中式写作思维的，中文写作时追求一个美字，英文写作时水平不够，就很尴尬了；所在此忠告，托福写作不求辞藻华丽之极，虽然词汇和句法不能太简单，但不要刻意，流畅度（coherence）和内容充实度为重。

　　果了背单词之苦役。我是很推荐扇贝单词的，于口语，那是我最后一次真正拿到高分的重点了，也是我本人，相信也是大多数考生，很大规模的软肋。最后一次从考分103 到 115的提高，除了阅读和听力得益于积累和那次考试较难的而得的双满分，主要就是我的口语了，从第二次惨不忍睹的20分到最后一次的27。口语方面的提高，主要感谢新航道提供的基础训练和最后一次考试前另一老师的启发及练习。新航道时期，老师教予的口语答题模板和笔记技巧还是极重要的，必不可少；但提分的关键，还是在于最后高强度的刷题，最后一次考试前，没做几套 TPO 的我，刷了许多机经和 TPO 的口语试题，弥补了 individual task 和 integrated task 双方面的短板。关于 individual task，我常常是时间分配不好，话到嘴边不知如何措辞，导致拖沓和不从容；经过多次练习，我更有时间观念了，说话更流畅和自信了，也能有些余力去顾及添加一些复杂句式；给大家的建议就是，多练，且练习时尽量不要吹毛求疵，而是脑中有整体在，这样一切便自然而然。 谈及平日里各科学习和英语学习，我不想赘述，一点鄙议吧。英语方面呢，我真正做的集中性努力是在高一时结束了所有的背单词任务，用扇贝每天 80 生词地，背完了托福、SAT 和 GRE，也解后顾之忧；其外呢，倒真就是积累了，得益于 IB 的环境，看美剧时对口语用法有意无意的记忆，听歌时喜欢辨歌词（eminem 的 rap 是一挑战）的习惯，对王尔德和兰波的喜爱，等等。其他学科的话，上课的注意力是非常重要的，还有就是心态一定要好，倘若抱怀自己笨鸟欲先飞还无力的心态，是绝不可能学好的；爱不起来的学科，就以一种驾驭的姿态去学习，不过我现在的选课都是 我很喜欢的，加之自己长久以来积累的学习能力和学习习惯，如反拖延症（虽然大多时候还 是懒 ...）、专注力、韧劲，都是非常重要的。