A-Level是英国高中课程怎么选课？下面新航道的小编带你解答这个问题！
1、选科少。相比体制内九门功课，A-Level只需要修3-4门课程，学生压力小，也便于学生挖掘兴趣，深度学习，培养学生的学术能力。不少头部学生在申请顶尖大学如牛剑时，可能有5门成绩，但相比美国课程AP或IB，A-Level的选科数量还是很少的。
2、适合偏科的学生。可以通过灵活选课避开不擅长的科目，扬长避短。除了英语要好，原则上A-Level没有必选的科目。英语稍差的学生可以选择理工类科目，避开需要大量阅读写作的文科课程。
3、出分快。A-Level课程理论上分为2年学制，第一年叫AS，需要修习4-5门课程，AS成绩占总成绩的50%，第二年叫A2，继续选择其中的3-4门进行学习，A2成绩也占其中的50%。不少国际高中会在AS之前加一年IG课程进行衔接，但对于高二高三转轨的学生或高考落榜后试图转轨的学生，理论上最快一年，或者一年半就可以拿到A-Level考试成绩，申请大学。
由于具备以上的优势，A-Level课程受到了各位学生家长的追捧和欢迎。
那么对于即将转轨的学生，可能还没有确定未来的专业志向，对于课程的了解也是一头雾水，或者学生本身没有非常擅长的科目，各门科目都比较平均，这时候该怎么选科呢？
随大流：稳妥之选
A-Level的官方维基统计总计有近130门科目可选，实际上出于现实的种种考虑，常见的选科组合其实并不多。大多数国际学校即使声称会开设很多课程，最后由于学生的选择趋同，实际上常见的开设课程只有十几种。
A-Level的成绩分为A*、A、B、C、D、E、U七个等级，A*为最优，E为通过，U为不及格。
冷门科目之所以冷门是有原因的，要么拿A*难度大（如历史、哲学等人文社科科目，对英语非母语的中国学生很不友好）；要么比较鸡肋，即使容易拿A*能匹配的大学专业也很少（如A-Level中文），或者就业相比STEM学科没有优势。
中国学生相比英国学生，总体来说在理工科方面独具优势，且STEM科目近年无论是就业还是科研都不愁出路，大多数A-Level学生选科会集中在竞争力强的基础科目，如数理化生、经济学等。
首先确定选几门课，根据数据统计，获得牛剑录取的学生中，71%的学生成绩为4A*，21%为5A*，8%为3A*，根据中位数选择4门是比较稳妥的。但如果是学有余力的头部学生，可以选5门科目，以防一门分数没考出来，选择余地会比较大。对于大多数学生，4门科目完全够用了。如果申请目标并非顶尖大学，3门也足够。
再就是确定具体的专业大类。
有兴趣优先选感兴趣的专业，兴趣是最好的老师，有兴趣才会有学习的驱动力。
但也有一种情况，可能学生转轨时才初三，对未来没有充分的认知，也缺少相应的探索，这时候建议先根据擅长的科目找一个宽泛的大类方向，以基础学科为主，如数学、物理等，未来的选择面会比较广泛。
学习基础科目，在后续深造时也有优势，由于现在交叉学科和硕博项目很多，基础学科可以往很多方向转，如数学，作为学科之王，未来既可以转码，也可以往商业统计等方向发展，修习基础学科也给了学生较长的缓冲时间，去探索自己的人生兴趣所在。
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