同义词近义词，这个大家应该并不陌生，我们小学的时候都学过这些单词，大家知道吗，英文也是有这种同义词的。事实上，通过小编的观察，在托福考试的准备中，很多学生都有这样一个问题，就是写作时，表达方式太单一，词汇使用是一样的，没有特点，你可以想，如果你是一个考官，你会看到这么多的试卷用非常不同的方式写，如果我们能在这个时候学会替换，那么我们肯定能让评分考官的眼睛发光，那么高分自然会得到，今天我们要谈谈这个同义词替换。
近义词
首先，独立写作是可以用\\\"自由发挥\\ \"想象力表达观点的部分，是考验词汇语法和句子段落逻辑基本功的地方。所以语言多样性也是这部分评分的重要指标之一。
举个简单例子，一个被很多我们中国发展学生自己钟爱却又用烂了的“凑字数”神短语more and more，表示“越来越”的意思。然而对于这个短语用increasingly来替换，表达教学效果会更加具有地道。
Gap years are becoming more common in China.
The gap year has become an increasingly common phenomenon in China.
所以通常在写作练习的过程中可以自觉地添加一些常用的词语同义词，我们以这里的一些常用表达为例。
描述进行一个重要东西的重要性，不要只会用important，还可以用significant，vital，crucial，considerable，essential，necessary， indispensable
描述进行一个社会现象的趋势发展十分具有显著的时候，除了用considerably，还可以用significantly，remarkably，dramatically，tremendously，substantially
当表示“关于”的概念时，几乎，近似，大致，估计。此外，在综合写作部分，语言表达作为阅读和听力内容的载体和链接环节，也需要多样性和灵活性。
首先，我们尽量不要从头到尾使用相同的动词，而是在总结阅读部分提出的要点和听力部分的反驳要点时准备好一些“替换”。
在听力部分，我们可以用: 不同意，争论，反驳，争论，回答，反驳，争论，质疑，等等。
再来说主要内容分析总结，大家都知道自己阅读部分的观点总结是不能通过直接引用原文的，我们国家需要对文中的topic sentence进行改写，那这个改写的过程管理就是一个考验语言学习使用技术能力的时候了。
例如，在综合写作TPO28的第二篇论文中，原论文如下：
Critics say it is impossible to remember the exact phrase in a long conversation held many years ago.
如果我们仍然按照这个模式重写句子，我们可以说:
It is impossible for the knight to remember the details of the conversation with Voltaire, because the conversation took place many years ago.
在这个问题改写里，我们把impossible替代为It could not be possible that，把remember用recall替代，exact phrases用details替代，对于conversation的修饰自己也是由occurred many years ago替代了原本的held many years earlier。这样一个改动以及之后企业可以安心地教育写进实践总结公司里边了 。
可以说这个同义词替换是一个非常重要的写作技巧，我们应该练习更多在普通时间，为了生活，不能死记硬背，强行在文章中使用一些词，它会出现更僵硬，必须理解单词的意思，然后对同义词替换，以达到理想的效果，你尝试更多。
