26考研数学(一)大纲中，线性代数部分具有鲜明的考试特点，以下是对其考试特点的详细分析：
一、知识体系复杂且联系性强
线性代数的知识体系呈现“网状”结构，各部分内容之间联系紧密，交融性强。例如，二次型的解答题可能会综合线性代数所有板块的内容，这要求学生不仅要掌握单个知识点，还要能够灵活运用这些知识点解决复杂问题。
二、概念抽象且存在嵌套
线性代数中的概念往往较为抽象，且存在嵌套式概念，如余子式和代数余子式等。这些概念的理解需要较强的抽象思维能力，也是考生在学习过程中需要重点攻克的难点。
三、计算量大且易错
线性代数试题的计算量通常较大，且过程繁琐，错误率较高。这要求考生不仅要掌握正确的计算方法，还要具备耐心和细心，以确保计算的准确性。
四、重点突出且题型固定
虽然线性代数的知识体系复杂，但考试重点突出，主要集中在行列式、矩阵、向量、线性方程组、矩阵的特征值和特征向量以及二次型等核心内容上。此外，线性代数的题型也相对固定，一般为选择题、填空题和解答题，且每年的命题范围和分值大部分是固定的。
五、注重基础知识和方法技巧
线性代数的考试注重基础知识的考查，包括基本概念、基本理论和基本方法。同时，也注重方法技巧的应用，如常用的矩阵运算技巧、行列式的计算方法等。考生需要扎实掌握这些基础知识和方法技巧，才能应对考试中的各种问题。
六、系统性强且可模块化复习
相对于高等数学知识点的零碎，线性代数的内容相对整齐，可以整模块进行复习。考生可以按照知识体系将线性代数分为几个模块进行逐一攻克，这样有助于形成系统的知识体系，提高复习效率。
综上所述，26考研数学(一)大纲中线性代数的考试特点主要体现在知识体系复杂且联系性强、概念抽象且存在嵌套、计算量大且易错、重点突出且题型固定、注重基础知识和方法技巧以及系统性强且可模块化复习等方面。考生需要针对这些特点制定有效的复习策略，以提高考试成绩。
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