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考研英语:考研英语知多少之词汇记忆
2020-10-19 17:36   作者:马旻鸣   阅读量:

  词汇记忆

  Abandon,abandon,abandon,abandon…


  Abandon,尝试背字典的朋友们的一生之敌。


  众所周知,咱们普通人的英语水平,通常是从幼儿园开始,缓慢爬升,在高三达到,之后一个猛子栽下来。


  四六级考试,学位英语等考试:感觉有被冒犯到!

  什么叫一个猛子栽下来呢,最明显的体现,就是词汇量了。词汇这玩意,学起来枯燥乏味且无聊,忘起来那叫一个快。之前有带过一位大二上学期的朋友,就自称词汇量已经成功退化到初二的水准了。


  暂且不谈极端案例,在考研英语的复习流程当中,如何知道君有疾,在词汇量呢?


  很简单,拿几篇阅读文章,做一做就知道啦!我们说常见英语分科考试一般是听,读,写(当然国际英语考试一般都有说)。


  而这四个科目里,对于词汇数量和质量的要求,也是不同的。谁要求的质量最水呢?阅读—只要你大概认得,在不影响理解的前提下,确切含义不清楚都可以。


  不要求会拼写,不要求会读。接下来是听力—因为听力的单词即使你不会拼写,人家把发音给你了,拿音标拼一拼也不是不行呀。

  然后是口语—这你可是要会说出来的词汇量,那就不仅仅是知道了,还要会一定程度的运用。但口语对于语言所要求的精确度呢,又没有写作来的高。


  所以,从词汇质量上的要求来看,应该是写作,口语第二,听力其次,阅读再次。


  但是,单论量,不管质,那就完全相反了,毕竟,阅读都已经不要求会写,不要求会读,哪怕能模糊“猜”出来,都算在阅读的词汇量里,那这个量肯定要够大,否则何谈会拼的听力词汇,会读的口语词汇,和会用的写作词汇呢。


  而考研英语在统考阶段,有完型,阅读,新题型,翻译,写作四个模块。如何去检测下自己词汇量够不够,上个12篇阅读做一做便知。

  如果发现单只是文章里有个15词以内不认识,那说明问题不大,拿本词汇书好好的过一遍即可。


  但如果连题目都有不少单词不认识,那说明这词汇量,基本要从头学起,开始累积了。


  那么问题来了,单词这么多(5500呢!),我怎么背单词呢?


  先定一个前提:词汇累积这玩意,考前抱佛脚是不可能的。没灵丹妙药,能短时间内解决这个问题:大脑将短时记忆转化成长时记忆还要一晚上呢!


  想一夜1000,一周5500的壮士,这里建议考虑下基因突变哦!当然,我相信大多数的朋友也不会到临考前一周来背单词。


  各位的问题,更多的是集中在效率这块。也即背的快,忘得更快,而且即使是记得的,还不一定是对的—单词记混的情况太过于常见了。


  如何去科学的记忆单词呢?


  词汇的累计,其实是个滚动前进的过程。什么叫滚动前进?在背诵新的单词后,还要时时巩固学习下已经学会的词汇。


  在实际操作当中,已经背诵过的单词,需要重复记忆多少遍呢?


  这里一般我们以天为单位,可以选择三天一循环—即天背的单词,在接下来的三天里还会抽出来复习一遍。


  每天记忆的单词量可以下放一些,但这样滚动的向前推进,所带来的效率,肯定比各位每天都是新单词,跟昨天说拜拜的记忆方法高很多。

  但脑子处理速度就那么快,时不时就冒出来的bug-记混淆的单词这又怎么办呢?纠错环节,也是单词记忆里非常重要的一环。


  这点可能是很多朋友都忽视的一环,拿什么去纠错呢?


  阅读文章!我们说阅读是你接触到词汇量的一门,如果这一门你都都能保证在理解上对于词汇的意义,做到精确无误。


  那其他几门出问题的概率可以说是微乎其微。所以说真题文章的使用上,不仅仅是做题。


  对于基础不扎实的朋友,把文章拿出来,每个单词,每个单词,在脑子里过一过,是什么意思。


  然后再对照译文,去看一看是不是有的单词记混淆了。这样利用真题文章,去检验你所记忆的5500考纲词汇。


  最后,对于英文单词的构词法:词根词缀,合成词,派生词的理解。这仨在这里就不展开叙述了,各位可以动手去搜一搜:然后你会收获一堆论文和书籍。


  但这时间的投资我认为还是值得的,去找个最短的,简单介绍类的,看一看,你会发现你已有的词汇量,按照构词法的方式,能拼出来一堆新的词出来,而这些新的词的含义,大概你也能猜出来。


  把以上的三点做到,再加上耐心的积累,考研词汇对于各位而言,不会变成难以翻越的大山,加油!更多关于考研英语的个性化问题敬请咨询新航道官网


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